袁真艳

习近平总书记指出，在推进长三角一体化发展中，要多谋民生之利、多解民生之忧，在一体化发展中补齐民生短板。《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》实施以来，沪苏浙皖一市三省聚焦公共服务一体化，持续共同发力，精描细绘民生幸福“一张图”，在共享互惠便民中，全面提升人民群众生活品质，“同城化”的生活新模式逐步成为现实。

“同城待遇”让居民生活更方便

沪苏浙皖一市三省通过资源共享、互通有无、取长补短实现民生共促共享，居民“同城待遇”模式看得见、获得到。

共通优质现代教育资源。长三角区域依托城市優质教育资源，加强学校跨省牵手合作和加大教师交流机制。推动长三角高校联合培养和学分互认，深化高校全面合作，利用“互联网+教育”新模式，扩大优质教育覆盖范围。安徽省滁州市第四小学和南京市夫子庙小学合作办学，借鉴南京先进的教育模式和管理方式，形成“天雁少年”学校文化品牌。嘉善与上海合作办学，正在建设示范区最有特色的九年一贯制“未来学校”。上海工程技术大学联合浙江师范大学、苏州科技大学、安徽工程大学等8所G60沿线高校，成立“长三角G60科创走廊高水平应用型高校协同创新联盟”，构建长三角应用型高校协同发展新模式。上海青浦的物流专业、江苏吴江的工业机器人、浙江嘉善的机电技术等优势职业教育专业加强联合，在三地设立同等标准同时招生。越来越多的跨区域教育合作，让长三角居民在家门口就能享受优质义务教育、特色专业艺术教育、优势职业教育，以及越来越好的高等教育。……