程强

摘要：突如其来的疫情打乱了我们的工作、学习和生活，人们被迫居家减少外出聚集，在这种情况下儿童图书馆推出了线上阅读。从小培养儿童的阅读兴趣，能够让其养成终身阅读的好习惯。

关键词：图书馆;线上阅读;数字阅读

中图分类号：G250.7文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）07-0236-01

Abstract：The children's library launched online reading at a time when the outbreak of the epidemic has disrupted our work， study and life， and people are forced to stay at home and go out to gather. To cultivate children's interest in reading from childhood can help them develop a good habit of lifelong reading.

Key words：library;Read online;Digital reading

一場突如其来的新冠肺炎疫情带给图书馆严峻的问题，疫情使得图书馆服务中的一些问题放大突显，促生了诸多转变和亮点。作为阅读推广岗位的馆员，又当如何作为？如何拓展思路寻求阅读服务的机会？如何去关爱读者？疫情带给图书馆服务的课题，值得认真思考。

1机遇

1.1线上服务脱颖而出。图书馆正常服务时期，入馆读者数量、纸本图书借阅量是很重要的指标，疫情拉开了读者、馆员与图书馆彼此之间的空间距离，日常服务只能超越空间做选择和部分实现。北京大学图书馆结合读者需求与图书馆实际情况，推出“送书到楼”服务，还有一些图书馆提供预约提取服务等，也只是解决个别读者所需。疫情防控形势严峻导致大型聚集性阅读活动无法举办，于是线上服务责无旁贷成为主阵地。数字阅读推广、线上书展等活动方式恰逢其时，线上读书活动不断涌现，开展阅读马拉松线上活动，吸引广大儿童的参加。该活动简单易行有意义，活动本身就是交流学习，活动产生了读者书目，活动结果成为同行交流素材、甚至完全可以成为后期策划书评大赛或读书交流会等活动的基础。

1.2功能阅读迫在眉睫。数字资源的开放服务在疫情期间最先得以强化和优化，服务学习科研。各个图书馆充分利用数字资源开展线上活动，微信公众号的阅读推广推文层出不穷。然而此时不能局限于常规的阅读内容和模式，应该保持敏锐注重变革。在这个信息大爆炸的时代，各种有关新冠疫情的消息铺天盖地，真假难辨，让被迫“宅”在家里的人们倍感焦虑。其次，疫情本身引起的生活变化和心理恐慌需要引导和缓解，人们的需求发生变化而且非常迫切，信息素养、健康素养、心灵抚慰等功能性阅读推广提上日程;再次，突然出现的空闲时间需要科学合理利用，许多人选择自我学习充电，提升某些方面的技能或发展某种能力。笔者就高校阅读推广的科学发展与华东理工大学图书馆吉久明老师进行深度交流，认同功能性阅读的理念和定位，而且就专题性阅读、功能性阅读进一步探讨，认为要不为读书而读书，跳出阅读推广做阅读推广，必须突破阅读推广的惯有模式和内容边界，思考阅读推广或者读书的终极目的，以更宏大的格局，在更宏大的背景基础上拓展，关注人本身，关注人的现时需求，关注人的未来发展，推广一切有利于人的能力发展的精进策略和硬核信息。

1.3队伍建设趁热打铁。人才是第一资源，关键时期尤其突显。服务应时而动，随机应变，从不利中转变思路、转移重点、转换方式，寻找或创造有利因素，需要阅读推广馆员的工作能力和智慧。疫情期间，馆员培训、人才队伍建设成为图书馆服务迅速转型跟进之外另一明智选择。突破阅读推广的活动对象和台前幕后，适时关注、推送宣传各类馆员培训讲座，不失时机带动一波学习充电的节奏，让理论学习、案例交流促进阅读推广馆员自身的进步提升，让学习之风得以发扬光大，树立学习型馆员的风范，为做读者活动积攒经验和智慧。中国图书馆学会面向广大会员和图书馆工作者免费开放“会员学习中心”系列精品课程，其中有“‘阅读推广人培育行动”精品课程。在线直播阅读讲座。这些讲座信息量大，材料新颖，有理论高度，又非常接地气，为图书馆阅读推广工作指明了方向。

2创新

2.1阅读打卡。读书需要引导，尤其是年龄小的儿童，需要自律，也需要仪式感。居家隔离的特殊情境下，受外界干扰和诱惑最少，多数人希望能利用这安静的大好时光读些书给自己充电，提升自己。他们需要有图书馆来组织引导，建立阅读共同圈，彼此鼓励学习。华中师范大学图书馆开展“芸窗共读·武汉”30天读书打卡活动，诚邀湖北全省学子共同参与，从古今文人笔尖全方位了解武汉，用共读的方式，认识这座英雄的城市，为武汉加油，为中国加油。疫情中很多人对武汉有歧视心理，因此希望借阅读打卡这种交流，增加大家的自信心。儿童图书馆阅读推广工作与公共图书馆阅读推广工作在一定空间里进行合作交流，更有利于促进全民阅读推广工作顺利进行。在战“疫”的路上，隔离的只有空间，隔不断的是最美读书人的情怀和阅读推广人的热忱。有了阅读打卡，就有了进一步的交流，线上平台得以丰富和建设，精神家园得以呵护和培育。

2.2书目推荐。书目推荐是常见、易行的阅读推广方式。疫情期间，抗疫主题图书推送成为主流，阅读疗愈成为功能性阅读服务热点，大多数馆都做了相关推荐。笔者结合自身阅读，利用网上资料，也做了应景式的阅读推荐。大概有书的故事、信息素养、人物人生、节日节气、新冠疫情等几方面内容。这些针对性的书目基于读者现实困境和需求，书香抗“疫”，以“读”攻毒，可以为抗击疫情增加知识、舒缓情绪，注入信心与力量。

疫情的到来让广大人民群众都手足无措，图书馆作为信息传播的途径之一，需要开展线上阅读培养大家的阅读习惯。并通过数字传播，帮助居民提高健康信息素养，做好健康信息类馆藏建设，以多形式开展健康信息服务活动。

参考文献：

[1]张文军.新冠肺炎疫情下公共图书馆读者服务的思考[N].图书馆报，2019-23-25（37）.

[2]吴波.全方位保障师生文献访问渠道畅通——应对疫情图书馆信息服务的“安农答卷”[N].