殷乐　刘利　张涛

摘要 大学生法制教育是大学生思想政治教育的重要组成部分。当前，大学生法制教育暴露出法律知识欠缺、法律信念淡漠、法制教育体系不完善、大学生思想观念多元化等众多问题。大学生是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人，高校重视其法制教育具有十分重要的意义。新时期需要强化法制教育体系的科学构建，提高大学生的法律意识和法制观念，从而加快推进我国社会主义法治体系建设的健康发展。基于此，文章对大学生法制教育问题现状及对策进行了探究与分析。

关键词 大学生 法制教育 现状

作者简介：殷乐，常州纺织服装职业技术学院机电学院，助教，研究方向：学生思想政治教育管理;刘利、张涛，常州纺织服装职业技术学院机电学院。

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.09.165

大学生法制教育需要对大学生进行有目的、有组织、有计划的法制培训，通过传授法律知识、宣传法制观念等各种理论与实践教育活动，对大学生开展思想政治教育工作。大学生作为祖国的未来和希望，肩负着国家建设的重要任务，其法律素质的高低，同社会主义法治建设的步伐有着密切的联系。当前随着我国信息化建设的发展，互联网加速信息的传播速度，大学生的生活也充斥着各种各样的信息，由于很多大学生缺乏对信息的辨识能力以及相应的法律法规知识，因此在这一时代背景下，大学生的法制教育问题也暴露出很多问题。故，新时期，重视大学生的法制教育体系的构建已迫在眉睫。

一、大学生法制教育存在的问题

（一）大学生法律知识欠缺

大学生的法律知识、法律意识普遍比较欠缺。网络诈骗、兼职陷阱、校园贷等问题在高校时有发生，当一些大学生面对不法侵害时，往往不知道应该做什么、怎么做。大学生难以区分道德、修养、法律三者之间的关系，在校园生活中，大学生不尊重他人隐私、不注重个人修养、侵害他人名誉等事件屡见不鲜。

由此可见，当代大学生的法律知识欠缺、防范意识薄弱，当自身权益受到侵犯时，也难以很好的运用法律的手段去进行有效的改善;法律意识缺失、法律概念模糊，当面对诸多法律问题时，还不是非常了解法律规范的大学生时常会感到迷茫。

（二）大学生法律信念淡漠

大学生的法律信念与信仰普遍比较淡漠。当前，高校虽然重视大学生的法律教育普及情况，并引导大学生树立正确的法制观念，但是依然有很多大学生缺乏坚定的法律信仰。虽然一部分的大学生意识到法律的重要性，对法律也有一定的兴趣，但是非法学专业的学生不会去刻意学习法律，对于法律条文、法律的公正裁决等方面，也缺乏一定的信心。另外，随着计划生育的推行，大学生大多是独生子女，父母将孩子视为掌声明珠，并给与了孩子无限的宠爱与物质生活，但忽略了孩子的法制教育信念培养。当前“00”后大学生性格独特偏见，一意孤行，对待法律情感淡漠，缺乏对法律正义性和权威性的信任。

（三）大学生法制教育体系不完善

大学生的法制教育体系不够完善。大学生法制教育是大学教育的重要组成部分，但是当前的大学生法制教育课程比较僵态化。在实际的法制教育教学过程中，教材的选择以及课堂所讲的知识点，没有很好的贴近大学生法律知识需求。大学生法制教育内容也仅仅停留在基础理论层面，学生通过学习仅是理解一些表面浅显的法律知识，勉强能做到知法，想要做到懂法、守法，还需要进一步加强实操。受法制教育体系制度的影响，在当前的社会形势下，大学生法制教育进行的过程中，师资力量配备不足，教师专业水平有待提升。高校课程安排中，法律课程多是集中在大一完成，并没有将其穿插在整个大学期间，最终导致法制教育实效性差。

（四）大学生思想观念多元化

大学生的思想观念呈现多元化特点。当前大学生受社会多元化思想观念的影响比较明显，社会上一些不良现状也对大学生的思想造成了一定的冲击，贫富差距、贪污腐败、享乐拜金主义等都对学生造成了很多不良影响。理想与现实之间落差加剧，理想是完美的，现实是残酷的，造成了大学生出现很多难以解决的心理问题以及扭曲的价值观念，打击了大学生进取拼搏、追求人生目标的信念。另外，信息时代，网络是一把双刃剑，在方便大学生的同时，网络上很多负面信息强烈冲击大学生的思想和行为，潜移默化地影响了大学生的健康成长。

二、大学生法制教育体系的构建

通过上述法制教育过程中存在的问题能够发现，当前大学生法制教育进行的过程中还存在很多问题。为减少大学生法制教育的问题与弊端，促进大学生法制教育质量的提升，高校需重视法制教育教学，构建完善的法制教育体系。

（一）转变法制教育理念，提高重视程度

高校积极转变思想观念，改变传统法制教育理念，提高法制教育重视程度，制定完善的教育计划，有组织、有目的得对大学生进行法制教育。做好法制教育和思想政治教育的有效结合，形成更加完善的法制教育体系。高校要始终将提升大学生法律意识和法制观念作为主要任务，有效引导大学生树立正确的社会主义法律信仰。法治优于人治，高校需要注重培养大学生法律知识的积累。值得注意的是，大学生法律意识以及法制观念的提升，仅仅依靠教师引导和课堂教学是远远不够的，还需要通过大学生自觉地提高自我法律意识，不断学习法律知识，努力提高、完善自身的法律意识与法制观念。

（二）创新法制教学模式，丰富教学方法

单一的教学方式难以有效的吸引大學生的学习注意力，新时期一定要做好课堂教学的创新，运用更多丰富的教学方式为课堂注入活力。通过大量具体、生动、鲜活的案例，吸引学生学习的兴趣，可化枯燥为生动。从近年来发生过的大学生违法案件中归纳总结特点，明确学生的基本信息以及性格特点还有心理动向等，做好有效的分析，梳理规律，建立预测预警机制。在实际的法制教学过程中，创新教学模式，增强法制课程的吸引力，调动学生的上课积极性，让大学生直观地感受到法就在身边，真正乐于学法、知法、懂法、守法、用法。内容设置上，适当增加民主、宪政和法治方面的内容，可以帮助学生深刻把握法制内涵，从而树立正确的法制观念。高校将法制教育贯穿到高校育人的全过程，构建课内与课外教育相结合的法制教育模式，进一步提升法制教育的质量。高校除了传统课堂教学模式外，还应注重相关法律课程的课外实践环节。可以采取开展专题讲座、知识竞赛、辩论赛等多种形式的课外活动，培养学生学习兴趣，提高实践能力。课外实践活动促进师生之间心与心的交流，能够调动起学生学习的积极性，还能够获得宝贵的实践经验。

（三）强化师资队伍建设，重视思想教育

强化师资队伍建设，引进和培养更多的优秀教师人才参与到法制体系建设过程中，提高法制教育教师的综合素质，提升法制教育教师团队专业化程度。高校定期组织教师参加各类学习培训活动，增强教师的教学水平与能力，提升教师自身的法律素质与涵养。条件允许的情况下，积极鼓励教师深造，不断地更新和扩展法律知识。此外，还应重视各个高校之间的交流合作，优秀教师的教学方式以及优秀的教学资源能够共享并获得更好的推广应用。另外，教师需要明确自身工作的特殊性，做好教学工作的同時，还应承担起大学生思想政治教育工作的职责。教师是大学生人生道路上的引路者，要对大学生进行正确的、合理的引导，帮助他们树立正确的思想观念，形成正确的世界观、人生观和价值观。在寓教于乐中教会学生正确认识国情，树立主体意识，具备高度的责任感，发挥主观能动性，自觉维护和信任法律。

（四）利用网络信息化平台，加强思想引领

信息时代，大学生法制教育还需要充分的运用现代化信息技术。新时期，受信息技术的影响，大学生接触、了解社会的方式发生了一定转变，学生学习和接受信息的途径也越来越广泛，因此需要充分的借助微信、微博、QQ等社交平台进行法制教育。教育者运用新媒体向大学生推送一些法律知识、新闻案例等素材，为增加其趣味性，还可以图文并茂、声画结合，做好宣传引导，往往能够取得非常好的效果。将“慕课”理念运用于法制教育，大学生乐于接受碎片化时间通过网络观看相关法律知识视频，有效延长教育时效，强化法制教育效果。当前的情况下，信息化产业在飞速的发展。大学时期也是学生对新鲜事物接受能力最强的时间段，这一时期高校要依靠法制教育，规范大学生网络行为，加强思想引领，积极引导学生规避不良网络信息，通过科学、有效的方法提高大学生信息和思想的辨别能力。

（五）重视大学生家庭教育，创设良好教育环境

法制教育不能忽视家庭教育，家庭教育作为一种特殊的教育方式，在学生成长过程中起着重要影响，发挥着学校和社会教育难以替代的作用。家庭是大学生成长成才的精神支柱和重要基础，父母是孩子最好的榜样，父母的谈吐举止、品德素养对孩子有着潜移默化的影响。和谐的家庭以及学校环境氛围，能够获得学生的认可，在温暖的港湾中更容易塑造出优秀的学生。另外，营造一个良好的校园法制环境是非常重要的。学校的管理过程中，要贯彻法制精神，完善各项制度，各项事物也需要公开透明、公平公正的进行。学校领导、教师们也需要发挥榜样的力量，以身作则，给学生展示以积极正面的形象。

三、结语

大学生的法制教育是高校德育的一个重要组成部分，做好大学生法制教育工作，构建完善的法制教育体系有利于推动我国依法治国方略的发展。当前高校需要进一步反思法制教育中出现的各种问题，同时及时明确采取有效的措施予以改善，并建立相对完善的大学生法制教育体系，提升大学生的法制观念，增强大学生的法制意识，使新时期大学生真正成为知法懂法，会用法、会维权的合格公民。