王兵容

摘 要：初中历史新课表提出，教师在教学时应当重视学生家国情怀的培养，进而将立德树人理念践行于实处，促使学生的历史素养以及社会主义核心价值观均得到充分良好地培养。而历史细节作为初中历史的重要内容，对于学生家国情怀的培养有着重要的指引作用。基于此，本文就初中历史教学中如何运用历史细节培养学生的家国情怀进行了探究，以期能够为初中历史教学的良好发展贡献一份力量。

关键词：初中历史教学;历史细节;家国情怀

一、历史细节与家国情怀的概述

（一）历史细节

历史细节，顾名思义是指组成历史事件的细微环节或有意义的情节。其和社会的发展、历史的变迁、事件的走向以及人物的活动等均有着极强的关联性，既可以是某一历史人物的言行仪表，也可以是某一历史事实的空间元素，更可以是某一历史事件的具体片段。历史细节有着极强的鲜活性、真实性以及叙事性特征，不但能激起学生的学习热情，深化其学习体验，同时还能为核心素养及价值观教育提供助力，对于初中历史教学有着巨大的促进意义。

（二）家国情怀

家国情怀指的是人们对家庭或者国家的心态以及情感展现，客观地讲，其是学生探究史实、学习历史新知所必须具备的一种人文追求与社会责任，是学生自强爱国情感的集中体现。从历史学角度来看的话，家国情怀作为我国优秀传统文化的重要精髓之一，长期以来都有着极为光鲜和丰富的时代内涵。……