鲍旭东

摘 要：就高职英语精品资源共享课程建设而言，综合分析之后可以得出其实质为高职院校教学改革的重要内容，其根本目的是推动高职院校优质课程教学资源的共建共享，并在转变教学观念、更新教学内容以及改革教学方法的过程中实现信息化教学、数字化教学。本文将高职公共英语精品资源共享课的建设以及应用展开研究和论述，旨在通过精品资源共享课建设质量的强化促进高职院校的教学改革，并以此为基础培养更多高素养人才。

关键词：高职院校;公共英语;精品资源共享课;建设与应用

我国教育部门早在2003年即提出全国各院校均需要启动以优化教学质量、丰富教学内容为主旨的精品资源共享工程。旨在进一步加深教育创新的同时促进教学改革的延伸，并在以此为基础在课堂教学中渗透信息技术的应用，继而可实现共享精品资源的教学目的。

一、简述精品资源共享课

通常情况下将采用先进教学理念、教学方法以及教学内容作为资源核心的网络教学手段称之为精品资源共享课。由此可见其属于网络共享课程的一种，全体教师、学生以及社会学习者为此课程的服务主体。落实精品资源共享课程的开展可进一步推进学校优质课程教学资源的建设进程，并以此为基础落实教育精品资源的共享，具有促进教学理念转变的积极意义。除此之外，开展精品资源共享课还可一定程度丰富教学内容、改进教学方法最终提高人才培养质量，属于我国推进信息化教育改革的有效途径之一。……