王新颖 沈莉莉

课题名称：幼儿园民间美术园本教材的开发运用研究

课题编号：HJGl7172

【摘要】泥塑是我国传统的民间艺术，同时也是深受幼儿喜爱的美术活动。它主要以黏性好的泥土为原料，以一些简单的操作工具为辅助，让幼儿在泥塑活动中尽情发挥自己的创造力和想象力，塑造出各种事物、人物、动物等形象。泥塑活动的开展能达到激发幼儿潜能、提高幼儿审美能力、培养幼儿的动手操作能力的目的。本文从环境创设、多种形式的教学活动等方面论述在幼儿园开展泥塑活动的策略。

【关键词】幼儿园 泥塑活动 策略

《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：“充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。”我园开展了关于幼儿泥塑活动的研究与实践活动。

大班幼儿塑造的主题、表现的技能，随着年龄的增长和经验发展而提高，其泥塑造型能力、对客观事物的概括能力、立體性的表现能力都逐步发展起来，运用泥塑表现情感的程度也大大增强了。这一时期，由于儿童手部肌肉发育，手眼协调能力增强，能熟练地掌握一些基本的手工工具和材料的使用方法，因而他们表现的欲望很强烈。他们喜欢用泥塑来表达自己的意愿和情感体验。他们所塑造的人物不仅精细，而且已经有动作和神态。结合大班幼儿的特点和兴趣爱好，我们组织其开展了丰富多彩的泥塑探索活动。

一、创设环境，提高幼儿对泥的认识，激发其创造的兴趣