张君

摘要：时代的发展对于幼儿园教学也提出了更高的要求，需要教师能够将信息技术合理应用于幼儿园教学中，从而实现幼儿园五大领域教学方式的改善。在这一过程中，教师应当能够通过对信息技术的利用加强于幼儿的沟通，从而有效提高幼儿的综合素养。同时，教师还可以通过信息技术设计当前的教学方式，从而使得学生能够更好的参与到课堂教学中，有效提高幼儿园教学效率。信息技术的特点能够使得学生对于教师所讲内容有着一个更为直观的了解，从而有效激发学生学习的主动性和学习兴趣，有效改善当前的幼儿园教学。

关键词：信息技术;幼儿教育;五大领域;教学质量

幼儿教学作为我国教学系统的重要组成部分，对于幼儿综合素养的培养有着极为重要的作用。这就要求教师能够针对现有的幼儿园教学方式进行改进，从而有效提高幼儿园的教学效率。另外，随着信息技术的不断发展，在幼儿园教学中有效应用信息技术就显得尤为重要。这就需要教师能够针对幼儿园教学的五大领域进行详细分析，从而制订不同的教学方案。信息技术在幼儿园教学中的有效应用，能够使得幼儿对于教师所讲知识有着一个较为直观的了解，从而有效提高幼儿的理解力，有利于当前教师教学效率的提高，下面本文将针对信息技术在幼儿园五大领域中的应用展开讨论。

1在健康活动中应用信息技术，促进幼儿健康品质的养成

健康活动作为幼儿园教学中的重要组成部分，对于幼儿园的整体教学质量有着极为重要的影响。健康作为一切教学活动开展的前提，对于幼儿的自身发展是极为重要的。通过在健康活动中合理应用信息技术能够使得学生对于健康活动有着一个正确的认识，从而有效提高学生的身体素质。在幼儿吃饭之前，教师可以通过相关吃饭的动画视频使得学生能够对吃饭中的准确饮食习惯有一个正确的认识，从而实现对于幼儿良好生活习惯的培养。另外，教师在教学中设置教学活动时，往往需要学生能够更好的参与到集体活动中，从而有效锻炼学生的合作能力，有效提高学生的个人素养。在这种情况下，教师可以通过信息技术对这些活动进行示范，从而使得学生能够更好的参与到课堂教学中，有效改善当前幼儿园的教学方式。除此之外，教师应当清楚认识到，幼儿园作为学生学习的启蒙阶段，对于学生的综合素養培养有着极为重要的作用。但是，由于幼儿的思想不够成熟，这就要求教师能够对学生的思想进行一定的引导，从而使得学生能够有着一个相对准确的思想观念。而通过信息技术的应用，使得教师能够通过视频教学，从而有利于对于学生的心理健康的教育。

2在语言活动中应用信息技术，强化幼儿语言理解与表达能力

除了在健康活动中应用信息技术，教师还应当注意语言活动中信息技术的应用，从而有效强化学生的语言能力与表达能力。语言教学活动作为幼儿园教学中的必备教学活动之一，对于学生语言能力的培养有着极为重要的作用。这就要求教师能够对现有的教学方式进行改进，从而有效提高幼儿园教学的教学质量。随着素质教育的推广，社会对于幼儿园教学也提出了更高的要求。要求幼儿园能够及时改进现有的教学方式，从而使得教学重心能够从成绩转向学生素质的培养，使得幼儿园教学能够更好的符合素质教育的要求。传统的语言活动的方式较为单一，在这一过程中教师往往通过对课本内容的讲解和后续知识的练习，从而增强学生的语言能力。而通过信息技术的利用，使得教师能够有效改进现有的教学方式，从而有效调动学生的学习兴趣，有利于教师教学效率的提高。信息技术使得教师能够通过视频、音频进行教学，从而使得学生对于教师课堂教学的内容有着一个更为直观的了解，增强了课堂教学的趣味性。另外，教师还可以通过信息技术布置合理的课后任务，从而使得学生能够对教师所讲的知识进行巩固，有效提高学生的学习效率。

3在社会活动中应用信息技术，丰富幼儿的情感体验与社会经验

信息技术在社会活动中的有效应用，能够实现幼儿情感体验的丰富，从而有利于幼儿综合素养的培养。幼儿园和家庭作为幼儿接触时间较长的场所之一，对于幼儿各种品质的培养有着极为重要的作用。而幼儿园作为一个公共场所，要求幼儿能够做好对自身的管理，从而与他人良好相处。社会活动的设置要求教师能够对幼儿的实际需要有着一个基本的了解，从而使得学生能够更好的对于人情世故有着一个了解，有利于幼儿情感体验的丰富。社会活动往往要求教师能够设置合理的社会情境，从而使得学生能够更好的参与到教学活动中。但是，传统的社会活动形式往往较为枯燥，使得教师很难引导学生对于教师所讲的内容产生情感共鸣，不利于学生个人素养的培养。而通过对信息技术的利用，使得教师能够创建一个相对合理的教学情境，使得学生能够更加积极的参与到课堂教学中。同时，信息技术辅助教学的方式也是当前教学方式发展的主要趋势，是时代对于幼儿园教学提出的新要求。教师在设置社会活动时，应当清楚认识到，幼儿的社会经历较少，必然导致其对教师设置的社会活动感触不深，不利于教师教学效率的提高。这就要求教师能够注意对于学生心理的考虑，从而设置合理的社会活动方式，有效提高幼儿园教学的教学质量。

4总结

通过信息技术在幼儿园教学中的有效应用，能够有效调动学生的学习积极性，从而有效提高教师的教学效率。同时，由于信息技术所带来的课外知识较多，这就使得学生能够对外界有着一个更多的了解，从而有效拓宽了学生的视野。另外，由于不同的教学内容有着不同的特点，这就要求教师能够针对不同的教学内容制订不同的教学方案，从而有效提高教师的教学效率。信息技术的应用还能够使得学生的个人能力有效提高，从而使得当前的幼儿园教学能够更好的符合当前素质教育的要求。

参考文献

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