屠超霞

摘 要：《语文新课程标准》中指出，语文课程应为提高学生思想道德素质发挥积极的作用。小学阶段正是学生接受德育教育的关键期。而小学语文学科是小学阶段最基础性的学科，作为表情达意的语言文字，带有鲜明的思想性。因此，我们应该在小学语文课堂教学中渗透德育教育，以培养学生形成正确的人生观和世界观，为学生成人成才打下良好的基础。

关键词：小学语文;教学;德育

中图分类号：G623.23          文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2020）15-102-1

小学语文学科有着丰富的人文内涵，教材中的每篇文章都是对学生德育教育的最好蓝本，对小学生的世界观、人生观和价值观具有深远影响。教师应采用多种方法，开辟各种渠道，将德育教育融入每一节课，着眼于每一个环节，落实每课时德育目标，让学生在学到知识的同时也能接受到德育教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观，让学生获得健康成长。

一、利用课堂渗透爱国主义教育

对小学生进行爱国主义教育，是时代赋予教育的历史使命。爱国主义教育是学校德育的基本内容之一，对小学生进行爱国主义教育的途径很多，我觉得借助语文教材中的爱国主义的文章对学生进行潜移默化的教育是最佳途径。

比如六年级上册中的《郑成功》《钱学森》《詹天佑》这几篇课文，都是对学生进行爱国主义教育的精品。在上《郑成功》一课时，我先让学生自由朗读课文，创设课文特定的情境。通过学习，让学生知道郑成功是位民族英雄，他对于收复台湾、建设台湾作出过巨大贡献。……