娜仁其其格

关键词：高校;图书馆;管理现状;完善策略

处于科技创新、经济发展、教育变革的新时代下，为顺应时代发展潮流，适应现阶段高校教学管理需求，高校图书馆也在进行着一系列的变革实践。无论是图书馆管理制度方面的调整，还是管理方式方法、管理理念等方面的变革，都会为高校图书馆未来的发展构成巨大的推动效用，促进图书馆馆藏资源的優化配置、良好阅读环境的构建，由此来提升师生满意度，使图书馆逐渐由文献信息查询服务向知识、技术辅助服务方向转型发展。

高校图书馆管理现状

在多年的发展过程中，通过高校及图书管理人员的不懈努力，目前我国高校图书馆无论是在管理理念、方式，还是硬件设施建设等方面，都取得了显著的成效，真正的凸显出了以读者为中心的管理服务核心思想。但从全国范围来看，受各方面因素的影响，我国高校图书馆某些方面仍存在诸多问题，抑制了高校图书馆管理水平的全面提升。结合目前高校图书馆管理现状，我们特将其存在的主要问题梳理如下：

一是，馆藏资源流通率低。流通率指的是在特定时期内，用于借阅的书籍总册数占馆藏书籍总量的百分比。文献流通率高，说明图书资源借阅率高且具有较高的利用价值，师生到馆次数频繁，反之则不然。馆藏资源流通率已经成为衡量图书馆管理工作效率的一个重要指标。受各方面因素的影响，有大多数高校图书馆在馆藏资源方面仍无法充分满足师生读者阅读需求，文献资源过时、复本过多、数量不足等问题都存在，严重制约了图书馆文献利用率的提升。此外对于一些专业书籍，不同专业的学生有着不同的需求度。尤其是一些技术类书籍，内容晦涩难懂，非专业人士很难读懂其内容，因此多数情况下只有本专业师生会对其进行借阅。这也就造成了高校图书馆馆藏资源流通率低的现状。

二是，网络信息平台有待开发。网络时代背景下，开发网络资源、构建网络信息平台，已然成为了社会各行业创新发展的重中之重。而网络信息检索更是直接替代人工，成为了高校图书馆文献检索的主力军。虽然在国家教育部门的大力支持下，各高校已经在网络信息平台建设方面进行了十分积极且有益的实践探索。但就其实际情况而言，与既定目标仍然存在一定的差距。尤其是高校图书馆计算机、网络线路、软硬件等设备老旧问题的存在，严重阻碍了图书馆网络信息平台功能的开发。而以文献资料检索为主的传统图书馆服务模式，则又局限了图书馆网络信息平台作用的发挥，导致网络信息资源的浪费。

高校图书馆管理完善对策

合理规划馆藏资源。广大师生作为高校图书馆服务的主要对象，其阅读喜好以及资源需求情况直接决定了高校图书馆资源的构建方向。为确保高校图书馆馆藏资源的合理化，提升其文献资源流通率。高校图书馆管理者要始终秉承着以读者为中心的管理服务理念，深入广大师生当中，了解各专业发展动态并就图书资源购置广泛听取师生意见，以师生定期提交所需文献目录、带领师生共同制定图书采购计划等方式，来保障所购置图书价值，并确保购置数量逐渐趋于合理化。同时，对待专业文献资料的购置，图书馆管理人员要始终保持一个理性的态度对待，切勿因学校重点学科、热门专业等标签就盲目的进行大量专业文献资料的购置，一定要讲求各类文献资料的优化配比。此外，为达到最佳的图书借阅率，吸引更多的师生频繁往返图书馆，图书馆管理人员还需要加大对馆藏资源的信息宣传，借助高校各类公告栏、校网站、图书馆微信公众号、校广播等媒介，对新引进图书种类、名称以及功能等进行信息公示。

加大信息化发展力度。信息时代已经成为了一种社会大势所趋，是一个时代的标志。无论是从提升图书馆管理工作效率，还是从优化图书馆管理服务模式角度来看，我们都必须注重高校图书馆的网络信息化发展。为此，首先我们需要注重图书馆管理人员信息化素质的提升，以组织培训再教育、人才引进等方式，尽快建立起一支具备创新思维，知识面广，掌握图书情报学、图书馆学等知识，具备现代信息技术，语言文字水平突出的复合型现代图书馆管理人才队伍。其次，协同各专业、各院校以及社会图书馆联合进行数字化图书馆的共享共建工作，将师生读者与数字化图书馆以宽带的形式进行连接，突破地域、时空对师生图书资源借阅活动的限制，充分满足师生多元化的信息资源需求。最后，高校管理者要将图书馆信息化设施建设纳入到学校重点工程当中，投入充足的人力、物力、财力，用于相关软硬件设施的购置，为图书馆管理服务的网络化、智能化、规模化、系统化发展奠定坚实的物质基础。

综上所述，图书馆作为高校的智慧担当，在高校育人工作中，发挥着不容忽视的作用。为此高校需要重视做好图书馆建设以及管理工作。在此过程中，高校需要结合自身育人发展需求，图书馆资源特点，在强化创新意识的基础上不断探索图书馆育人功能发挥路径，进而为图书馆育人价值的实现奠定良好基础。

参考文献

[1]江俊英.信息时代下高校图书馆管理模式创新研究[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2020（08）：157-159.

[2]玛丽亚·布拉力.高校图书馆志愿者管理与服务模式探讨[J].传媒论坛，2020，3（18）：100+102.