赵文青

关键词：意识形态;意识形态能力

习近平指出，“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。”可以说，意识形态能力是党员干部的核心能力之一。我们要从关乎政权安危的高度来认识，并提升党员干部意识形态能力。

新时代党员干部提升意识形态能力的重要性和紧迫性

一方面，进入新时代，我们要实现中华民族伟大复兴，必然会遇到各种困难、风险和挑战，只有统一思想、齐心协力，我们才能克服所有的阻力。这就要求党员干部不仅要有占领意识形态阵地的时代意识，还必须清醒把握意识形态领域思想斗争的形势，牢固树立“四个意识”，自觉坚定“四个自信”，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导新时代意识形态工作，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。另一方面，随着市场经济与改革开放的不断深入，现实生活中人们的思想观念和价值取向出现多元化、多样化的态势。特别是在抗击新冠疫情的斗争中，国内外各种势力在意识形态领域通过多种方式制造思想混乱，导致意识形态形势复杂，如何做好抗疫斗争中的意识形态工作也成社会各界关注的焦点。实践表明，面对如何引领和整合多样化的社会思潮，有效应对各种价值观的挑战，有力回应各种错误观点，牢牢掌握意识形态话语权，守住、守好意识形态阵地，保障国家政治文化安全等现实挑战，客观上都要求党员干部必须成为做意识形态工作的行家里手。

新时代党员干部在意识形态能力方面存在的问题

首先是一些党员干部对意识形态认识站位不高。习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。但是，长期以来一些党员干部却忽视甚至淡化意识形态工作，存在“一手软、一手硬”的现象，强调经济建设、轻视意识形态工作。有人认为意识形态工作是“软任务”，经济工作是“硬指标”，由此出现了意识形态工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的奇怪现象。

其次是一些党员干部处理意识形态问题能力不足、办法不多。部分从事意识形态工作的干部半路出家，理论水平有限，缺乏专业培训，從事意识形态工作后又没有紧迫意识。他们对群众普遍关心的一些理论问题，不能给予有说服力的理论阐释。对一些错误观点，无法有效辨识和批判。对主流意识形态的宣传，缺乏号召力和感染力，使意识形态工作的实效性和针对性大打折扣，无法适应新形势对意识形态工作提出的新要求。

新时代党员干部提升意识形态能力的“三力”

一是提升思想辨别力。首先要善于从政治的角度看问题。在政治生活中，凡属根本、重大、原则、方向的问题，都是政治，而意识形态问题恰恰是具有高度政治性的问题。其次要分清是非，并坚持原则和底线。习近平总书记有“三个地带”的理论，“当前，思想舆论领域大致有红色、黑色、灰色‘三个地带。红色地带是我们的主阵地，一定要守住;黑色地带主要是负面的东西，要敢抓敢管、敢于亮剑;灰色地带要大张旗鼓争取，使其转化为红色地带。”因此，意识形态工作就是要在坚持原则和底线的前提下推动形成最大公约数。

二是提升实践创新力。习近平总书记在多个场合反复强调，要重视创新，加强创新。在意识形态工作中，如果还固守原来那套老化、僵化的工作方法，就无法适应时代发展的要求。贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，在深入推进意识形态工作中必须要加强创新。习近平总书记特别强调，创新可大可小，揭示一条规律是创新，提出一种学说是创新，阐明一个道理是创新，创造一种解决问题的办法也是创新。对于党员干部来说，创新就是把党中央的路线方针政策、习近平总书记的系列重要讲话与本地区、本部门、本单位的工作实际相结合，在这种理论与实际的结合中探索创新工作方式、方法和模式。

三是提升话语作用力。要提升话语作用力，首先要善于创新话语。毛泽东通过创造性地化用“实事求是”这个词，赋予“实事求是”这个词以伟大的马克思主义的思想内涵，从而使实事求是成为中国化马克思主义的一个活的灵魂;要提升话语作用力，其次要善于理性表达。过去我们讲和平发展，曾经使用“和平崛起”这个词，但是从意识形态的角度看，“和平崛起”在意识形态的接受性、传播力上有所阻碍。所以，我们现在提出构建人类命运共同体，推动世界和平发展就容易得到理解和接受。

综上，意识形态能力包括很多方面，但这几大能力是最关键、最基本、最重要的能力。建设好这些能力，意识形态工作就会有很大起色。所以，我们一定要加强广大党员干部的意识形态能力建设，始终坚持党管意识形态原则不动摇，大力开展系统的意识形态教育培训，强化党员干部意识形态能力考核，真正建立起具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。

参考文献

[1]蔡仕炳.新时代领导干部意识形态工作能力提升探究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2020，17（05）：8-10.