张晓迎

校长对学校的发展起着至关重要的作用，校长不仅要具备教育教学技能和管理技能与素养，更要具有适应新时代发展需求的素养。因为工作中不仅要提升教育教学品质，更要结合时代需要做好学校规划与发展。一名校长要具有热爱教育的初心，这样遇到什么难题，都会勇往直前；还要有对教育的激情，这样才能有不竭的动力不断前行，引领学校不断发展。

一、新时代对校长的要求

1. 校长要成为学习和实践的先行者

校长要成为首席学习者。要想让学校更好地发展，让孩子们更好地成长，校长就要不断学习、不断反思、不断进取，要经常读书学习、参观实践、聆听专家讲座等，这样才能明确时代的需求，才能在不断进取的目标下，带动学校不断发展。

校长要成为课程实践的领导者。学校课程建设是学校迈向卓越的必由之路。校长对学校的领导包括教育思想的领导、行政领导、课程领导等，而课程领导是校长的核心素养所在，直接影响着学校的发展，校长必须不断提升自己的学校课程领导力并且付诸行动。要围绕育人目标，结合学校特色以及时代需求全面规划学校课程，做好国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系的构建，给学生成长提供多样丰富的课程。

2. 校长要成为教师发展的领路人

学校最重要的资源是师资，校长则是教师专业成长的引领者，有人说校长是“师者之师”，因此校长必须成为教师发展的引路人。做好教师专业发展的规划、设计以及引领教师在教育实践中不断提升教育素养和教育智慧。

实践中，从提升教师师德师表风范做起，一是注重教师的师德学习，强化红线意识。二是引领教师信守教育承诺，争做“四有”好教师。三是组织多彩培训、素养提升、教学研究等活动，提升教师专业素养。同时积极发挥骨干教师的效能，注重分层培养，通过师徒式培训、名师工作室等，让年轻教师以及不同发展层次的教师不断成长。

3. 校长要把立德树人作为发展第一要务

党的十九大报告提出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。学校首先应该建立和完善学校德育课程体系，科学、系统、扎实地开设好、落实好德育课程。其次，还要落实好全员育人机制，扎实落实好育人目标。再次，根据学生年龄特点组织丰富多彩的教育活动。做好德育课程的开发和落实，通过常规的德育课程体系建立，培养提升学生的道德素养。

4. 校长要成为学校与社会沟通的桥梁

学校的育人工作，离不开每一位家长的密切配合。因此，要特别重视并且坚持做好家校沟通。比如成立学校、年级和各班级的家长委员会；精心设计家长学校培训课程，使广大家长都能成为“学习者”，不断提高家庭教育的有效性。要充分利用新媒体，建立干部和家委会成员的微信群、QQ群等。通过电话及网络交流、家长走进学校以及校长接待日等渠道做好家校沟通。校长也要经常走出校门，走入社区、周边企业等，与相关部门一起暢谈学校教育发展规划，寻求各方教育资源的支持。校长搭建好与家长和社会沟通的桥梁，不仅可以更好地做好沟通，还能不断开拓教育资源。

二、如何成为一名优秀的校长

校长作为师者之师，要带头成为最好的自己。要想使自己成为通识型、通才型、一专多能型人才，成为专家型校长和教师楷模，应做好以下几点。

1. 要做到带头解决困难

任何一所学校都会遇到大大小小的难题，作为学校的校长，怎样面对难题，怎么将解决困难的契机转化为凝聚人心的契机，需要校长的智慧，需要校长带头去思考、去行动、去啃硬骨头。遇到难题，校长要坚信办法总比困难多，然后想方设法积极动脑，细化解决方案，积极行动。

2. 要有乐观积极的心态

当今社会各行各业的人士都面临着巨大的工作压力，教师当然也不例外。教师的压力来自多方面，有家长和社会各界对高质量教育的期盼，也有教师对自身的高要求。因此，校长在保持自身拥有积极乐观心态的同时，也要引领教师有积极的心态。如校长可以将积极心理学、激励教育运用到管理中，让教师们在工作中认识到自己的价值。也可以通过给干部教师做讲座等方式，带动干部教师学会用积极心理学的策略面对工作，面对家长和学生，并将乐观的心态传递给他们。

3. 要有热爱教育的情怀

校长的工作内容繁杂，学校各方面的发展都需要校长的统筹规划。因此校长需要有教育情怀，真心爱学生、爱教育、爱学校，才能有更多的智慧做好工作中的每一件事情。校长心中有对教育的爱，不仅能充满激情地做好每一件事，也能有耐心、爱心面对每一名学生、教师和家长；校长心中有爱，才能不仅在工作时考虑怎样更好地做好学校的发展工作，还能在读书看报或者与人交流时，脑海中会出现促进学校工作发展的好点子好主意；校长心中有爱，才能每天早出晚归，无怨无悔地做好每一天的工作……虽然每天很辛苦，但是很快乐，很幸福，因为我认为自己所做的教育工作很有价值。

面对新时代对教育的要求，校长的担子很重，我们要在学习中不断进取，带领好干部教师团队，促进学校不断发展，培养适应时代需求的德智体美劳全面发展的人！

（作者单位：青岛镇江路小学）