宋佳雯

摘要：在新课程改革的不断深入的发展形势下，高校的学前教育专业也面临着全新的机遇和挑战，在学前教育专业课程中，乐理作为必修课之一，是学前教育专业中不可缺少的基础理论课程，高效的乐理教学能够激发学生的创造力，完善音乐思维，有利于开展和声、复调、曲式等的学习，为学生未来的学习和音乐发展奠定良好基础。本文对乐理课堂的重要性进行了分析，针对乐理课堂教学中存在的问题，提出了学前教育专业乐理课堂的趣味性教学策略。

关键词：学前教育;乐理课堂;趣味性教学;课程;音乐

前言：乐理课程作为高校学前教育专业中重要的教学内容之一，主要是介绍音乐基础理论，帮助学生掌握更扎实的乐理知识，是学前教育专业学生必须要了解和透彻学习的内容，高校开展乐理课程的教学，能够促进学生音乐思维的形成，有助于提高学生的音乐素养，但是由于乐理课程的理论性较强，和声乐教学之间存在一定差别，使乐理课程的内容相对枯燥，需要教师在乐理教学活动的开展过程中，融入教学趣味性，强化乐理课程的教学成效和教学质量。

一、乐理课堂的重要性

（一）传承传统优秀文化，保存文化底蕴

自古代就有乐理教学这一教学活动，在古代，人们借助音乐和乐器来抒发情感，古人将自身对国家、人民、家人的情感通过音乐表达出来，将社会生活中的喜怒哀乐结合到乐曲当中，随着时间的推移，经过长期的岁月沉淀后，人们逐渐将乐曲完善，渐渐有许多乐曲成为了深受人们喜爱的绝唱，流传于后世。……