孙志昌

我有一个朋友，孩子读三年级，学习不认真，就是贪玩。他对孩子说，你考试只要在90分以上，就奖励100元。孩子一听，非常高兴，还问：真的吗？他说真的。后来，孩子的学习的确改变不少，他看到了初步效果，也很高兴。第一次月考出来了，孩子两门考过了90分，他很高兴，但看到在班里的名次，他又失望了。为此，他就拖着没有兑现奖励。后来，孩子的学习积极性就降下来了，他也不好说，就这样，孩子的学习还是一如往常。

其实，朋友的出发点是好的，只是奖励过于简单，考虑不全面，结果就不满意。笔者认为，对孩子用奖励的方法来促进学习，倒是一个好的举措。如何科学地去奖励，才能起到激励的作用，这是一个需要探讨的问题。只要掌握五个原则，父母对孩子的奖励就能起到很好的效果。

奖励标准要科学

很多父母会选择孩子的学习成绩来作为奖励的标准。殊不知，成绩会受各种因素的影响，不能真实地反映孩子的学习情况。这样不仅起不到鼓励的作用，反而会打击孩子学习的积极性。从长远的角度来看，父母可以根据孩子的学习态度和努力程度，来决定是否给孩子奖励，这样不仅促进孩子的学习，培养孩子的好习惯，更利于孩子将来的发展与进步。

奖励次数要适度

奖励的目的是促进孩子的学习，如果奖励次数过于频繁，不仅孩子不再拿奖励当回事，对孩子的刺激作用也会越来越低。如果还想发挥奖励的作用，唯有提高奖励的金额，这样的对孩子的成长就起到了反作用，影响了孩子的健康成长。……