APP下载

浅谈单位换算对初中物理计算能力的提高

2020-09-22陈贵赟

读天下 2020年21期
关键词:计算能力初中物理单位

摘 要:文章介绍人教版初中物理学中常见的单位,总结单位换算的简单方法,便于学生在解决初中物理问题的过程中会进行单位换算,对初中学生物理计算能力上给予一定的帮助。

关键词:单位;单位换算;初中物理;计算能力

单位换算是其中一种容易被忽略的一种能力,但是它在初中物理计算题中却占据着重要位置。了解初中物理学中常见的单位,知道常见单位的换算方法,提高单位换算能力,对初中物理学中计算能力的提高有着重要的意义,更能够让学生感知单位对于数据的意义。

一、 物理计算中因单位换算出现的问题

初中物理计算题的解决过程是一个联系的过程,只要有任意一个环节出现问题,都会导致解题错误,无法继续做下去。而单位换算作为其中的一个环节,它的重要性容易被我们忽略,但毫无疑问,它也影响着初中物理计算过程的进行。

由此可以看出,我们的学生,尤其是农村地区的学生对于初中常见的物理单位之间的换算掌握情况较差。而其中表现较为突出有密度计算当中升(L)和立方米(m3)之间的换算、克每立方厘米(g/cm3)和千克每立方米(kg/m3)之间的换算等,学生总是弄不清楚前后两单位之间的进率,分不清哪个是大单位,哪个是小单位,这些都是导致学生不会进行单位换算的原因,也是物理计算中因单位换算出现的常见问题。

二、 初中物理学中常见单位介绍

测量实际上是一个比较的过程,就是将一个待测的量与一个公认的测量标准进行比较。测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫作单位。物理学中的单位分为国际基本单位(SI)和导出单位。

国际基本单位是国际计量组织制定的一套国际统一的单位。在物理学中有7个基本单位,分别是长度单位米(m)、时间单位秒(s)、质量单位千克(kg)、电流单位安培(A)、热力学单位开尔文(K)、物质的量的单位摩尔(mol)、发光强度单位坎德拉(cd)。初中物理学中我们会用到的基本单位只有长度单位米(m)、时间单位秒(s)、质量单位千克(kg)和电流单位安培(A)。

导出单位是由基本单位通过定义、定律或一定的关系式推导出来的单位。通常导出单位具有专门的名称和符号。比如,速度的单位就是由长度的基本单位米(m)和时间的基本单位秒(s)通过公式v=s/t推导出来的,名称是米每秒,符号(m/s)。

三、 初中物理常见单位之间的进率及单位换算方法

(一)常见单位之间的进率

(二)单位的换算方法总结

1. 认清前后要进行换算的两个单位;

2. 弄清楚被换算的单位和要换算的单位之间的进率;

3. 将被换算单位前面的数值乘以他们的进率;

4. 通过计算、化简得到要换算单位的数值;

例1:20m/s= km/h

首先看清楚要换算的两个单位是m/s和km/h,其中m/s是被换算的单位,km/h是要换算成的单位。从m/s到km/h,它们之间的进率是3.6。然后将m/s前面的数值20乘以3.6即可(20×3.6=72)。所以结果就是72km/h。

四、 单位换算在计算题中的应用实例

【例1】 动车组列车从北京出发,目的地为天津,全程约120km,列车全程行驶了30min。请解答下列问题:

(1)动车组列车行驶的平均速度v是多少?

(2)如图所示是北京到滨海的列车时刻表。动车组列车若以速度v行驶到滨海,求北京到滨海的距离;

(3)动车组列车全长约200m,若它以速度v完全通过一座长760m的大桥,则需要多长时间?

从上面例题可以看出,单位换算在物理计算题中占有不可忽视的地位,認识单位、知道单位之间的进率、掌握单位换算的步骤和方法对初中物理计算能力的提高有着重要的意义。为此文章简单的归纳了带有单位换算的计算题的一般解题方法。

1. 认真审题,在读题的过程中除了弄清题目意思,挖掘已知条件之外,还要注意那些没有用基本单位表示的数值。

2. 可在做题之前先将长度、时间、电流、质量等没有用基本单位表示的数据作单位换算。

3. 写出题目所给的相关已知量。

4. 根据问题列出所应用的公式。

5. 将数据和单位一起带入公式进行运算化简,(单位也跟着一起运算)。

6. 得出所求物理量的数值和单位。

五、 结束语

我们教师在实施教育教学的过程中要注意单位换算的教学,甚至可以对学生做一个专题训练,将单位换算的过程和方法牢固的掌握在学生手里,不使单位换算成为学生在解决物理计算题过程中的遗憾。

作者简介:

陈贵赟,贵州省六盘水市,贵州省六盘水市六枝特区木岗镇中学。

猜你喜欢

计算能力初中物理单位
浅谈如何提高小学生的计算能力
厘清算理,提高学生计算能力
提升学生计算能力的研究
中学生化学计算能力的进阶式培养策略
Theme Analysis on Pursuit of Friendship in Oliver Twist
长度单位
浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养
切入生活,构建魅力初中物理课堂
微课对提升初中物理实验教学有效性的作用分析
新课标下物理小组合作学习策略的研究