高振元 符秋裕 姚瑶 迪里亚尔·玉素甫

摘 要：本文以发放问卷、访谈等方式，以广东工业大学、广东外语外贸大学、华南师范大学、广东海洋大学等高校的新疆、西藏籍少数民族大大学生为例，通过学校生活环境、教学环境、家庭环境、学生自身等维度开展了内地非民族高校少数民族大学生融入与适应性研究，进一步了解了少数民族大学生在高校学习生活上遇到的困难，分析了影响因素，并针对高校的培养提出了一些建议意见。

关键词：内地高校;少数民族大学生;适应性

中图分类号：G757 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）14-0-02

为了利用内地高校优质高等教育资源为新疆培养少数民族高层次人才，进一步加快推进新疆少数民族人才培养工作，国家启动了内地高校支援新疆培养少数民族人才协作计划。但由于成长环境及地区差异等原因，致使部分学生在适应新的学习环境过程中遇到一些困难，这直接影响到学生的学习发展，影响到少数民族人才培养。在大学校园中，学习适应性与诸多因素息息相关。本研究主要从生活环境、教学环境、家庭环境和学生自身等四个方面研究少数民族大学生学习适应性情况。

一、研究方法

（一）研究对象

本研究面向广东工业大学、广东外语外贸大学、华南师范大学、广东海洋大学等高校少数民族学生共发放问卷113份，回收113份，其中有效问卷为111份，回收有效率为98.23%。年级分布方面，预科班占9.9%，大一占27.0%，大二占23.4%，大三占24.3%，大四占15.4%。……