田静

摘 要：新时期，随着互联网技术的不断发展，“互联网+教育”的研究更加需要结合教学内容，科学地制定更加完善的教育模式，如此才能全面提高教育教学水平。文章以艺术设计教学为研究对象，探索了“互联网+”的内容特征，总结了“互联网+”在艺术设计专业中的应用作用，并就此提出“互联网+”艺术设计专业课堂教学模式建构策略。

关键词：“互联网+教育”;艺术设计;教学

“互联网+教育”的模式利于构建高效的教学课堂，能够不断提高教学质量。因此，在进行教学研究过程中，要重视结合“互联网+”背景，科学引入更加完善的技术手段，以为教育教学工作开展提供有效助力。下面结合“互联网+”的内容特征及其在艺术设计专业中的应用作用，科学地探索“互联网+教育”背景下如何开展艺术设计教学。

一、“互联网+”的内容特征

（一）跨界融合

随着互联网的快速发展，当互联网与企业行业相结合时，跨界就会随之产生。跨界带来的就是改变，就是对传统形式的重新审视，也代表着一种勇气，能够突破传统的禁锢，更好地与新鲜事物进行融合，这就是“互联网+”的大胆尝试。“跨界”包含着信息的重新整合，所以行业整体创新以及自身身份也会发生一定的改变，但是其结局一般都是充满惊喜的。

（二）人性体现

“人是现实世界的创造者，同时也应该是现实世界的享乐者”，是文艺复兴时期盛行的理念，经济的发展和社会的进步都离不开人的努力，但发展也是为了满足人类的需求。……