【摘要】在新时代教育背景下，在边疆民族地区高中新课程改革中设置本土少数民族美术特色课程，不仅能够提高学生才智，也是促进青少年的美术核心素养发展和边疆民族地区高中美术特色课程建设中传承和创新民族传统文化的重要途径。在边疆民族地区高中美术课程中有效设置与建设本土世界文化遗产壮族艺术瑰宝花山岩画作为教学资源，其优势体现地方学校创建的现代教育教学理念，注重提高青少年学生的民族艺术素养和对本土民族文化的热爱情感，最终构建国家课程、地方（乡土）课程有效互补地完成青少年接受多元文化下民族艺术的审美认知过程和大文化观念，培养具有本土文化的青少年对于边疆民族地区稳定和谐发展具有提智铸魂的作用。

【关键词】民族地区高中；壮族艺术；多元文化；国民教育

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A

基金项目：本文为2018年度广西民族地区基础教育研究中心项目“花山岩画在桂西南地区高中美术课的应用研究”（项目编号：msyjjzx2018B04）阶段性研究成果。

中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求将中华优秀传统文化传承贯于穿国民教育始终。在新时代教育背景下，本土少数民族优秀美术花山岩画应用到高中美术鉴赏课程中，通过课程教学改革促使民族文化继承和应用发挥最大效能。目前，边疆民族地区高中美术教育改革现状，仍然受高考应试的很……