混战中的在线K12
2020-09-21姚蕾杨仁文
商界评论 2020年7期
姚蕾 杨仁文
突如其来的新冠疫情,让教育培训行业陷入冰火两重天。
线下教育停滞不前,线上巨头市值高涨。6月30日晚盘,跟谁学股价大涨5%以上,市值达146.49亿美元。好未来、网易有道等教育股也纷纷领涨。与此同时,资本回暖押注头部玩家。猿辅导、作业帮先后完成7.5亿美元、10亿美元融资。
上市巨头、“独角兽”、新玩家齐上场,疫情下火爆的K12在线教育拉开招生大战,但收割大波流量的同时,大家真的赚到钱了吗?规模扩张、用户抢占背后,跑通盈利模式才是关键。
在线K12“饼”有多大?
我国每年有约2 000万新生入学,据教育部统计数据,当前全国K12年龄段学生有近2亿人。K12作为我国教育的主体部分,是在线教育的必争之地。
从时间周期来看,K12课外培训历经约每5年一迭代的商业模式演变。
2003年以前,由于家庭消费水平和师资限制,低价大班课广受欢迎;到2008年,一二线城市人均GDP均突破4万元,家庭消费水平的提升,催生了教育的个性化需求,线下1对1、小班课开始壮大。2010年学大教育、学而思先后赴美上市。
随着移动互联网的发展,2013年,在线教育起步。经历了录播课、O2O、C2C等模式的探索,得益直播的兴起,在线大班、1对1、小班直播发展成为当前K12培训最主流的商业模式。
2016-2018年,四五线城市的消费升级热潮,使得在线K12用户规模和收入迎来爆发性增长。VIPKID、作业帮、跟谁学、掌门一对一、猿辅导等一批线上新贵崛起。
显然,在线教育的繁荣,满足了一二线城市支付能力不足的家庭,以及下沉市场头部家庭的课外培训需求。……
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