曹慧慧 王晓戎 黄翠

摘 要：从小养成良好的生活习惯会使幼儿受益终身，但如今幼儿生活习惯水平还有很大的进步空间。然而如何有效培养幼儿良好的生活习惯仍然是困扰家长和幼儿教师的一大难题，所以本研究力求构建家庭、幼儿园和社会的三方携手共促模式，为幼儿家长和幼儿园提供幼儿良好习惯培养的指导意见和教育策略。

关键词：家-园-社会携手;幼儿;生活习惯

一、幼儿生活习惯现状

如今幼儿的生活习惯普遍都存在生活自理能力低，生活习惯差的问题，尤其是低年龄幼儿。年龄越小，生活习惯水平越低，存在的问题也就越多;另外，与非独生子女幼儿相较而言，独生子女幼儿的生活习惯略差一些。

二、幼儿生活习惯养成的影响因素

除了幼儿自身发展特点的影响外，幼儿所在的家庭与幼儿园就显得极其重要。首先，幼儿家长以身作则的榜样形象缺失，以祖辈家长为代表的娇惯和包办，以及对幼儿园过多的依赖都是导致幼儿生活习惯水平低的一大原因，其次，幼儿园自身能力的限制与对习惯培养力度的不足也都不利于幼儿良好习惯的形成与巩固。

三、幼儿良好生活习惯的培养策略

1.家庭方面幼儿良好生活习惯的培养策略

（1）充分信任幼儿，给幼儿提供自己动手的机会。给予幼儿足够的耐心、信任以及自主行动的权利。幼儿生活习惯培养的第一步，也是最关键的一步就是要给予幼儿充分的信任。对于做一些简单的事，家长都不应限制幼儿自己的行动，理应相信他有处理好这些事务的能力。……