刘 丹 喻春梅 刘齐芳

意外工伤给工伤患者带来沉重打击，给其家庭、社会带来很大影响，患者的心理情绪问题是康复预后的最大障碍。本研究对医院收治的工伤患者予以常规康复治疗和一般性的健康教育，并尝试在此基础上给予全程个性化心理护理，效果较好。现报道如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料 从2018年4月-6月本医院收治的工伤患者中抽选90例，根据患者入院时间的不同随机分为实验组和对照组，各45例；实验组男性患者28例，女性患者17例，平均年龄（41.87±2.32）岁；对照组男性患者25例，女性患者20例，平均年龄（44.57±1.72）岁；在受伤部位上，实验组中手足外伤13例，脑外伤17例，脊髓损伤11例，烧伤4例；对照组中手足外伤15例，脑外伤12例，脊髓损伤13例，烧伤5例；在文化程度上，实验组大专以上学历15例，高中19例，初中7例，小学以下4例；对照组大专以上学历17例，高中15例，初中9例，小学以下4例。两组患者在年龄、性别、文化程度及受伤部位等差异均无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 研究方法 两组患者入院后均行康复评定，制定康复计划，进行康复治疗。

1.2.1 对照组 对患者进行常规的康复治疗与一般性的健康知识教育。

1.2.2 实验组 患者在对照组的基础上实施为期2周的个性化心理护理干预：①科室成立心理护理干预小组，由专职心理医生指导，护士长总负责，2名主管护师分别带领5名护士，每名护士负责4例患者，包括制定个性化心理护理计划及完善护理总结。②对每位新入院患者进行常规介绍，如医生、护士、治疗师以及病房环境等。……