李 健

（北京市海淀区甘家口社区卫生服务中心，北京 100037）

2013年我国18岁及以上人群2型糖尿病患病率达10.4%，2型糖尿病也成为社区常见慢性病之一。糖尿病由于病程长,患者难以长期坚持，易出现多种并发症,严重影响了患者的生活质量。糖尿病教育和管理有利于疾病控制。本研究采用同伴支持教育取得了良好的临床效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

所选的120例2型糖尿病患者均符合《糖尿病医学诊治标准》，随机分为对照组和观察组。每组60例。对照组：男32例，女28例，年龄45～75岁，平均（56.24±7.31）岁；观察组：男33例，女27例，年龄43～77岁，平均（57.34±7.02）岁；所有患者均为自愿参与，个人及家属都签订相关知情同意书。两组基本资料均无显著差别，差异无统计学意义（P＞0.05），可比较。

1.2 方法

对照组：只进行常规的管理。其内容为对患者进行健康知识讲解，并定期随访。

观察组：在对照组的基础上，实施同伴支持干预：同伴支持模式主要由糖尿病病友和相关医护人员所组成，定期集体学习糖尿病相关知识、胰岛素注射技巧、如何识别低血糖症以及相应的处理措施，告知其日常生活中常见食品的糖分含量，教授便携式血糖仪的测量方法，并模拟培训组织同伴互动支持情景[1]。通过电话、QQ以及微信交流的方式与同伴进行交流，1次/周。同伴选择标准[2]：①性格外向，有较好的语言表达能力，爱与人进行交流；②对自身的疾病保持积极乐观的态度，并积极主动配合治疗；③自身对糖尿病有较好的控制力；④尊重科学，有足够的时间和精力与患者成为同伴。……