吕嘉峰

摘 要：琵琶是我们国家的传统民族乐器，有美妙的音色以及精湛的演奏方式，这些受到了教师和学生的关注。在素质教育背景下，以及音乐课程不断变革的进程中，琵琶教学的范围也在不断扩大。为了提高高校琵琶教学的效果，为社会培养更多的高素养的琵琶人才，教师要不断创新教学方式，全方位提升学生的综合能力，从而推动我们国家音乐事业的发展。

关键词：高校琵琶;演奏技能;教学策略

琵琶是我们国家民族乐器的代表之一，感染力和表现力都比较强，高校是讲授琵琶的重要场所，教师要不断创新琵琶教学方式，这样才能推动课程的可持续性发展。

一、将演奏技能与情感整合起来

教师在给学生讲授琵琶时应该将演奏技能与情感相整合，这样才能让学生感受到作品中演奏方式的魅力以及传达的深刻内涵。教师在锻炼学生的演奏技能的过程中，应该充分考量学生的身心发展特征，尊重学生学习的能动性，这样才能提高教学的针对性，当然不能过度注重演奏技能，应该让学生在学习的过程中将演奏技能和情感整合起来，提高琵琶教学的效果。一方面，教师应该让学生意识到琵琶是我们国家的民族乐器，蕴含着丰厚的情感，在演奏的过程中应该将情感和方法整合起来;另一方面，琵琶演奏应该将抒发和表达情感整合起来，如果学生在演奏的过程中没有表现出情感，那么就没有凸显出音乐作品的本质[1]。……