马秀敏

【摘要】初中是青春期开始逐渐萌芽的阶段，所以我们要更加关注学生的身心健康。在这个阶段，学生在日常表现中会出现叛逆的现象，做事比较容易鲁莽冲动，遇到问题不加思考，对于家长和老师也表现出不尊重，不听从他们的话，而是和他们吵架反着来，认为别人的想法都是错误的，认为没人理解他们，只有他们的想法才是正确的。所以开展德育工作是非常有必要的。但是就现阶段我们初中班主任开展的德育工作进展并不是很顺利，存在着很多的问题。班主任相比较更多的关注学生的考试成绩，对于学生的品德关注较少，针对这个问题，我们开展德育工作急不可待。

【关键词】初中班主任;德育工作;困境与对策

引言

德育工作需要贯彻到学校工作的始终，它体现了学校教育的目标，对初中学生起着统领的作用，可以使初中学生的综合素质大大的提高，也有助于学生拥有一个正确的人生观价值观。在十七大中把“育人为本，德育为先”写入了报告中，更加体现了实施德育工作的重要性。所以班主任在管理学生的过程中，要更加注重学生的品行，以此来实现全方面发展。

一、初中班主任在进行德育工作时遇到的问题

（一）学生的问题

初中学生就目前阶段正处在青春期，容易以自我为中心，对他人不屑一顾。在课堂上更是爱和老师反着来，认为自己很厉害什么都懂了，给班主任的工作带来了很大的困扰。在生活中遇到事情也比较容易冲动，不多加思考鲁莽行事。对于这种现象，使德育工作的顺利进展又增加了一个难度。

（二）学校的问题

学校在德育工作的实施中扮演了一个很重要的角色，只有学校倡导德育工作学生才会实施，老师才会重视这方面的工作。在学校不能只看考试成绩，忽略对学生人格的教育，成绩再好人品不行那他也注定是失败的。在日常学校要经常进行德育工作的宣传。

（三）家庭的问题

初中生现在正处于敏感阶段，对任何事情都很敏感。家长的争吵，日常开销金钱问题，遇事和父母意见不同等问题都会加重学生的心理问题，严重的会使学生走上不归路。在这个特殊时期，家长要注重沟通，而不是大声吼孩子，这样只会适得其反，孩子会更加叛逆。

二、初中班主任在进行德育工作的具体方式

（一）学校与任课老师相互合作

班主任并不能全面的掌握学生各个阶段遇到的问题，这就需要任课老师的帮助，班主任可以向任课老师询问学生最近上课状态怎么样有没有异常情况。并与任课老师制定计划商讨如何开展德育工作，怎样有效的进行德育工作，并取得良好成就。

例如：老师在课堂上要树立一个正确的思想观念，不能把消极言语表现出来，初中学生还懵懵懂懂，并不能非常明确的分清什么是对的什么是错的，所以老师在课堂上要注意自己的言语，多把正面言语表现出来。要培养学生遇事的受挫能力，现在有很多学生经不起老师责怪，因为没有人说过他们，老师一说就受不了了，就开始难过，对于这种情况我们要告诉学生责怪他们不是因为不喜欢他们而是要告诉他们他们这样做是错的，对事不对人。在纪律方面也要严格，初中学生才刚刚开始住宿，对于学校住宿生活并不熟悉，要有纪律，不能因为自己而影响他人注意，多为别人考虑。

（二）学校与家庭相互合作

家对于每个人来说都是重要的，是独一无二的存在，所以家长也要对德育工作重视起来，家和学校对开展德育工作有着相同的职责。家长平时多进行德育工作，学校在进行德育工作就会方便很多，也会更加的容易更方便成功。

例如：在孩子小的时候就告诉他们要做一个拥有爱心的人，并亲自示范，一个人只有拥有爱心才会愿意去帮助别人。一个人如果没有爱心只会对自己好那他就会成为一个自私的人。家长也要注意自己的谈吐，不能说脏话，孩子小的时候什么也不知道只会跟家长学，说脏话的习惯如果从小就养成的话长大就改不过来了。文明也需要从小就教給孩子，从小就告诉孩子不可以乱丢垃圾随地吐痰，如果看到大街上有垃圾要告诉孩子把垃圾丢到垃圾桶里，并告诉他们环卫工是很辛苦的，让孩子学会尊重每一位劳动者。现在很多家庭都是独生子女，不能因为孩子小而不去做家务，要做些力所能及的事情，尽早独立。不能让孩子挑食，要让孩子懂得珍惜粮食，理解粒粒皆辛苦，吃多少盛多少，不浪费。

（三）学校与社会相互合作

社会对于学生的影响是很直接的，初中学生要学会爱国对于社会上的很多事情缺少鉴别能力，很容易上当受骗。所以班主任要进行德育工作，增强初中学生的鉴别能力。社会上的不良诱惑也很多，学生也要自觉抵制不良诱惑。

例如：老师进行教书的过程中，可以加入一些具有现代性的内容。比如爱国，初中学生该对国家有一个新的认识了，要告诉学生我们的祖国有多么的强大，让他们知道生活在我们这个国家是有多么的幸福。也要让学生知道谁为我们祖国做了贡献，树立敬畏之心。要告诉学生做一个爱国的人，做人不能忘本，国家就是我们的本，如果我们是一个特别成功的人却不爱自己的国家，去为别的国家做贡献那我们也是失败的。社会也要多宣传以爱国为荣。现在是互联网时代，网络问题现在也很严峻，社会应让学校多开展活动提升学生的鉴别能力。

结束语：总而言之，初中班主任开展德育工作是非常重要的，德育工作的有效开展对学生以后的生活也会起着积极的作用。学生通过德育工作可以形成一个正确的价值观，在以后的人生道路上便拥有了方向沿着这个观念走下去且不受外界干扰将会成功，成为一个对社会有用的人。学生通过德育工作也可以提升自己的综合素质能力，这符合现在就业形势，企业现在对应聘者不仅要求学历综合素质要求也要很高，所以初中班主任开展德育工作是非常有必要的。

参考文献：

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