夏娇

摘要：高校的思想教育与优质的创业指导教育进行融合发展，是我国在发展过程中对教育行业的具体要求，而相应的融合态势能够使青年的发展价值都有进一步的提升，从而使我国的高校教育过程中能够进一步的将素质教育的思想予以进一步的融合。并且使创新创业的思想能够进一步使高校的思想教育得以进一步的带动，由此使整体高校思想教育工作和相应的创业指导工作能够得以进一步的同步发展。在该模式之下相应的高校教育所具有的创新性得以进一步的提高。文章对目前高校思政教育创业教育的融合方向进行了详细的探索，希望能够为我国的高校教育工作提供有效的参考。

关键词：高校思政教育;创业知道;深度融合;融合发展

引言

目前，我国的高等教育中需要充分的将立德树人作为整体教育的中心环节，并且将相应的政治思想教育工作进一步的贯彻于全部的教学过程当中，使我们的教育具有充分的全程语言特征。并以此使我国高等教育的创新性特征得以进一步的体现。而以此为基础并需要相应的高层教育工作者对“三全”的教育方式进行进一步的梳理，并且使高校的思政教育教育工作所具有的实用性得以进一步的提升。而高校的创业指导工作在整体高校立德树人教育过程中有着极重要的现实作用，能够进一步的使我国的高等教育拥有的较为丰富的创新创业特色，并且能够使相应大学生的综合素质得以有效的提高。

一、对高校思政教育及创业指导进行有效融合的重要意义

（一）进一步满足经济时代对于知识发展的需求

第四次工业革命已经得以进一步进行，而相应的知识技能的更新周期随着时代的发展而进一步的缩短。由此，在相应的经济时代整体知识的发展有着更加切实的现实需求，因此，大学生需要充分的对自身的政治思想素质予以进一步的提升，使自身的分析能力得以更加缜密的构建。进而使相应的教育行业所具有的创新特征意义进一步增加。并且使新型的教育能够，使目前的大學生能够进一步的对现代社会的经济发展形势予以进一步的适应。

（二）进一步通过就业指导对大学生的思想政治教育内容予以丰富

在相应的高校进行就业指导的整体过程中，将会通过对实习基地进行有效参观，并且通过小姐配合的方式对学生进行有效的培养，而相应的社会实践及其实践活动能够使学生自身的社会事业得以进一步的开阔，从而使学生对各行各业的体会对进一步增强，以此使学生的相应就业目标得以提前树立，并使学生在相应的就业指导过程中能够获得有效且优秀的就业意识，从而使其认识到自身与目标岗位中间所存在的实际差距，进而使其能够进一步的对自身心态予以有效的调整，从而更好的进行相应的学习，而思政教学就其自身而言有着较为优秀的育人功能，进而使相应的就业指导课程所拥有的教育载体得以进一步的丰富，通过将就业指导课程与大学生的思想教育进行有效的融合，能够进一步使教育资源所具有的育人功能得以进一步的发挥，从而使相应的社会实践过程所具有的导向性，以思政教育的方式予以有效的体现。

二、新形势背景下高校思政教育与就业指导激情融合所存在的问题

（一）在就业指导过程中相应的思政教育内容较为匮乏

在目前的就业指导过程中，其整体发展模式主要以对职业进行有效的选择，并且对就业心理进行有效的培养为整体教育的主要部分。相应的高校在具体的就业过程中，往往不能够对学生的职业道德及相应的职业规划得以进一步的树立。相应的就业指导往往仅仅能够对学生的就业技能进行简单性的培训，进而使学生不得不对相应的就业问题进行更加全面且充实的把握。虽然目前的高等教育过程中，学校均存在相应的就业实践环节，但是相应的就业环节具有过于形式化的特征，进而使相应的思想政治教育所具有的内涵意义不能够得以进一步的体现，大部分就业指导仅能够对思想教育方面的内容进行粗略式的讲解，进而使相应的思想教育内容在与就业指导进行融合的过程中存在一定程度的肤浅性特征。

（二）就业指导课程的思政教育方式相对单一

在进行相应的就业指导过程中，整体过程采用的教育方式存在较为单一且传统的形式特征。而在新时代背景之下，学校往往不能够通过各类新媒体方式对具体的就业指导进行有效的开展，部分高校在进行相应的就业指导过程往往仍然采取企业讲座以及专家报告等传统模式，进而使相应的就业指导所受到的局限性过于明显。

三、进一步将思政教育就业指导进行融合的方式

（一）进一步对就业指导内容体系与有效的构建

在对就业教育的内容体系进行工作过程中，首先需要充分的以理想信念为整体的教育基础，从而使整体就业指导工作所具有的有效性得以大幅度提升。使相应的毕业生能够将自身的行为与整体就业市场的要求与道德规范有效的契合，进而使相应的教育目标得以达到较为优质的效果，并且使学生自身的长远发展及相应的切身利益得以有效的获得。

同时，高校需要进一步使自身的就业指导过程充分以提升综合竞争力为相应的教育导向。在具体的教育过程中，学校需要对学生进行有效的挫折性教育，从而使学生能够养成脚踏实地认真的就业态度。进而使学生在就业过程中的迷茫期得以进一步缩短，使学生能够以优质的抗压抗挫能力，进一步的融入到相应的就业指导工作中。

（二）进一步将创新型的互联网思维予以进一步引入

在对学生进行有效的创业指导过程当中，需要充分的将互联网思维予以引入，从而使相应的思政教育能够以信息化技术的方式与创业指导课程有效融合。对信息化教育模式进行构建的过程中，需要充分的对优质的就业平台进行有效的建设，并且在平台内部充分的规划相应的思政工作内容，进而使学生通过信息化平台对思想政治教育的学习兴趣得以进一步的产生，使其自身所具有的抵触情绪得以大幅度降低。从而以优质互联网手段使雄鹰的思想教育内容，得以在就业指导过程中予以充分的传播，进而使学生能够得以进一步的对相应内容进行有效学习。

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