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金平者米乡苦聪人兼用汉语成因分析

2020-09-10钱晨

科教创新与实践 2020年33期
关键词:成因建议

钱晨

摘要:本文立足于对金平者米乡苦聪人兼用汉语情况的调研结果,对其兼用汉语成因从内部和外界进行分析,据此为苦聪话的良好发展提出建议;汉语和本族语共同发展才是长久之策。

关键词:苦聪人;汉语;成因;建议;双语

引 言

我国现有苦聪人近3万,主要分布在云南省哀劳山和无量山一带的高山地区,此外在江城、孟连,以及版纳地区勋腊也有分布。本文根据其汉语水平调研情况,对其兼用汉语情况进行分析并提出建议。

第一章 成因分析

(一)外界因素

1.行政

下新寨是者米乡下辖的四个行政村之一,拉祜族、哈尼族、傣族、瑶族、壮族等民族世居于此,其中主体民族拉祜族是“直过民族”。者米拉祜族乡有中学一所,全日制小学六所,在各种政策的支持下以及进村入户教育宣传和劝返工作的开展,随着教育环境的逐步改善,入学状况也在进一步好转发展。教育水平的提升随之而来的是更高的脱盲率,脱盲率的提升意味着更多的孩子接受了学校教育,学校教育势必包含成体系的汉语学习(基本的识字教育和语文教育)这也为苦聪年轻一代提供了良好的接受汉语教育的坚实基础。

2.经济

经济是一切事物最基础性的需要。从经济上来看,政府的举措是围绕脱贫攻坚展开的,包括建档立卡、目库建设、产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫等,这些举措为脱贫工作带来了显著的成效,直至2018年11月,新识别贫困户9户41人,未脱贫人数从1077户4629人到477户2050人,贫困率大大减少。……

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