刘君莉

传统的应试教育在经历了时间和实践的洗涤之后，终于被素质教育这一股全新的力量所击败。培养学生的学习兴趣是提高学习效率，提高教学质量的最有效手段之一。著名的教育家夸美纽斯曾经说过：“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”从古至今，广大的中外学者、语文学科的教师常常就激发、培养学生学习的兴趣进行反复的探索和研究。探讨学生的语文学习兴趣的培养，有着较为特殊的现实意义，不但关系到语文教学质量的提高，而且涉及到专业知识能否更全面的掌握，因此，对学生的语文兴趣进行探讨、研究是十分必要的。那么如何才能够有效地提高学生学习语文的兴趣呢？我认为应该从以下几个方面抓起：

一、精心设计导语，激发学生的学习兴趣

一场好戏要有好的开头，一堂好课也要有好的开端。好的开端往往能为一堂优质课打下成功的基础。小学语文课，一开始就要能扣住学生的心弦。这就要求小学语文教师要精心设计导语，兴趣是最好老师，好的导语能激起学生的学习兴趣，引人入胜，使学生受到启迪，感染，激发他们的听课情素，诱发他们的求知欲望。导语设计有很多方法，或者联系旧知，或者回想生活，或者巧设悬念，或者引问求答，或者游戏活动，唱歌或者猜谜，唱歌。但不管使用哪种方法，都要注意激发学生学习课文的興趣。

二、教师要以学生为主体，激发学生学习语文的兴趣