梁传伟

作为工科系，制药与生物工程系针对学生未来就业领域和工作岗位职业需求，在长期的人才培养理论研究和实践中，逐渐形成了“责任于心，严谨于行”的专业文化氛围，以及“让生命更健康，让生态更美好”的专业价值导向。学生在校期间，不仅要练就高超技能，更需要立品德重品行。我们深知，十年树木，百年树人，积跬步才能致千里，因此，在教育教学管理和服务的各项工作和环节上，我系始终坚持“把从严管理贯穿始终，把关心帮助贯穿始终”这一工作理念和方法，效果顯著。

从严管理，要加强制度文化建设，各项工作有标准、有规范、有流程、有记录、有考核。如新生入学伊始，我系为每一位新生建立纸质个人档案，涵盖学生的个人信息、家庭状况、高考成绩、个人爱好、在校三年学业成绩及奖惩、继续教育情况、实习就业工作经历等，为准确把握每一名同学成长轨迹提供依据。

从严管理，要打造一支素质过硬的学生干部队伍。为此我们开展的一项重要工作就是对不同层次和岗位的学生干部进行系统培训。比如学生会团总支培训、学生会分部门培训、班长团支书培训、宿舍长培训、干事培训等。

从严管理，要提升我们自身的管理能力和水平。切莫当“马虎先生”，也不能当“好好先生”，要向扁鹊那样，善于发现学生管理和服务工作中的“未病”和“已病”，更要敢做“刮骨去毒”的华佗，我们深知，无原则的宽容和对不良现象的熟视无睹是对学生最大的伤害。“是我而当者，吾友也;非我而当者，吾师也。”，古人的见解是多么的深刻啊！

从严管理，要让犯错误的同学真心知错，自觉纠错。从严管理，要注重方式方法，要研究工作艺术。如学生上课睡觉，教师可以询问学生是不是身体不舒服，把爱和关心渗透到严格管理中来，实现师生心灵上沟通和共鸣。

我们认为，关心帮助学生，是我们一切工作的出发点和落脚点。

关心帮助学生，要做到全方位。全过程。我系在学院“全时段覆盖管理”法的基础上，进一步丰富其内涵，正在探索实施“全时段覆盖管理和服务”工作方法，在专业学习、人际交流、心理健康、升学、职业资格考试、恋爱交友、危机应对、风险防范、权益保护等方面进行指导、引导和帮助，并做到专人挂靠。

关心帮助学生，要鼓励学生勇担责任。比如，为充分发挥舍长们的工作责任心和工作主动性，每年我们都召开专门的宿舍长培训，提升舍长们工作的艺术，树立他们工作的自豪感和责任感，我们把宿舍长工作定位为宿舍的学习标兵、卫生员、安全员、心理观察员、纠纷调解员、集体活动联络员、宿舍文化宣传员、生活上的大哥、大姐。从而引导、指导、督导舍长这个群体愿做事、 把事做好。

关心帮助学生，要做到有的放矢。这就需要我们教师要了解学生所想所需，既要“锦上添花”，更需“雪中送炭”。比如，大一的学生，需要的是方向，大二需要的是方法，大三需要的是定位，只有明白学生真正的需要，我们关心和帮助才能落地生根，发芽结果。

关心帮助学生，让更多的同学唱主角。要以活泼多样的活动或项目为载体。我系成立了“网络学习资源QQ群” 、“师生面对面聊天室” 、“健身俱乐部”、“班歌比赛”、“社团文化园地”、“我要听广播”等，系里为这些活动的开展提供尽可能多的资源支持。

关心帮助学生，应帮助学生掌握自我成长和同学之间互助的意识和能力。古人云：半部论语治天下，我系学生会在教师的指导下，成立了国学堂，组织全系同学观看国学大师傅佩荣先生的“论语300讲”，向传统文化要智慧，收到了很好的效果。。

关心帮助学生，要着眼学生未来。在长期的工作中，我们对即将走上工作岗位的实习生，作好实习学生职业发展的领航员，我们给实习的同学提出如下建议：

不要轻言辞职，下一个单位可能会遇到同样难题;

顶得住诱惑。经得住考察和考验，群众的眼睛是雪亮的，领导的眼睛也是雪亮的;

赞美领导要有分寸;

向领导汇报工作、要有思路和方案，让上级多做选择题，少做填空题;

领取任务，要问清楚要求和标准;

工作要全力以赴，而不是尽力而为;

不等不靠，不急不燥，主动工作，自发工作

做本职工作尽职尽责，做份外工作满心欢喜;

朋友同事有困难，伸出真诚帮助之手;

埋头干事，又要“察颜观色”;

功劳是大家的背后夸人而不损人。

“把从严管理贯穿始终，把关心帮助贯穿始终”，有规矩，才有方圆;有爱，才会有未来。