苟瑞龙 张炜正 肖学阳

摘要：在面对而今变化多端的国际形势与国内愈加扩张的科研需求时，教育部发布的“强基计划”是否能够发挥应有的作用，又是否会在实施时遭遇困境，以及身处其中的学生群体在平日的学习生活中，该作出哪些调整都是值得探讨的问题，本文从这些问题的角度出发，尝试做出探讨。

关键词：强基计划;时代意义;社会问题;适应

一、强基计划开展的预期与意义

（一）“强基计划”是国家为学子开设的一条顺应国情的新窗口。

强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。突出基础学科的支撑引领作用，由有关高校结合自身办学特色，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

强基计划是国家主导的战略性计划，着眼的是国家的未来，高校处于从属和配合的角色，是顺大势。在当前的国情和国际形势上，强基计划无疑是国家为未来发展下的一步大棋。对基础学科的重视与培养，就意味着科研实力的提高，就意味着有了科技创新的储备军。就意味着有了国家话语权和国际竞争力。

（二）“强基计划”使教师专业素养的内涵焕新。

“强基计划”凸显了教师在教育改革中的主体地位，焕新了教师专业素养的内涵，在坚持原有教师教育核心理念的基础上也加入了新的思考。

其一，“强基计划”要求学生具备扎实的专业基础和优秀的综合素质，这实质上更加考验教师的专业知识和专业能力。……