贵池

【摘要】目的：在产科临床教学中实施情景模拟法的临床作用。方法：我科计划对产科实习的护生实施情景模拟方法，预测实习生对操作及理论知识的积累情况，基本操作技能掌握程度，预测学生对带教老师的满意度。结果：通过评估预计，对产科操作的满意度及自信心能够得到明显的提升。结论：产科临床教学中运用情景模拟法教学的效果更加显著，有利于护生更快更好的掌握产科知识，对培养下学生的动手能力有很大的作用。

【关键词】情景模拟法;产科临床教学;作用分析

基础医学教育属于培养应用型高素质医学人才的奠基石，隨着医学护理知识的不断完善和信息现代化的发展，对过去的医学教学模式具有新的挑战。以产科为例，通过对产科教学实践中实施临床情景模拟法的应用及其对其评估，使得实习生对临床实践与基础教育相结合的考虑。情景模拟教学法是运用一种逼真的管理系统或者工作场景，让被训练者根据一定的工作需要完成一系列或者一个任务，从考察或者锻炼中得到某方面的工作水平和能力[1]。现今我科临床上更倾向于初产妇、疤痕子宫、高危妊娠等，因而，每年剖宫产率在逐年的升高，产妇及家属不愿意让实习生操作，这就使得学生能够真正进入临床操作的机会降低，产科是一个实际操作与专业理论关系密切的科室，不但需要扎实的理论知识，还需要熟练的临床操作技能，所以，通过产科工作的情景模拟，这样才能够让实习生更好的掌握各项操作。……