曹慧君

传统的教学模式已经不适用于现在的语文课堂。为了更好地开展语文教学，教师要与学生互动起来，注重师生间的对话、交流、讨论、辩论，让他们在轻松、活跃的氛围中学习语文知识，培养综合能力。对此，笔者就结合自己的教学经验谈谈如何打造互动课堂。

一、利用信息技术，为学生提供交流互動的机会

高中语文课堂应该是开放的课堂、互动的课堂。笔者认为，高中语文教师想要打造互动课堂，就必须以网络平台和信息技术为支撑，在利用教材的基础上添加图片、音频、视频等材料，改变教学方式，将文本用不同的方式呈现出来，给学生带来不同的感官享受，拉近教材、教学资源与学生之间的距离，为他们提供互动交流的机会。

例如，在讲解老舍的《济南的冬天》时，教师可以利用信息技术展示不同地方的雪景，让他们说一说这些地方的冬天有何不同。

当学生欣赏图片上济南的冬景和伦敦的冬景时，他们可以很直观地感受到这两个地方的冬景的不同。有的学生说：“在济南的冬天，雪只是薄薄的一层，我们还能辨别四周的景物;而在伦敦的冬天，雪是非常厚实的，将房屋和树木都掩埋了。”有的学生说：“天气情况也不同。在济南的冬天，我们依稀可以看到暖暖的阳光，景物是明丽的，就像一幅写意水墨画;而在伦敦的冬天，天空是灰蒙蒙的，没有一点晴朗的感觉，让人感到很压抑。”学生在交流探讨的过程中就能初步感知两地雪景的不同，为后续的阅读作准备。……