蒋新桂

摘 要：在我国素质教育的深入推广的背景下，培养学生的核心素质成为素质教育的重要内容.素质教育不仅仅需要学生能够掌握基本的教学重点，更需要学生在学习的过程中能够深入理解学习的重要价值.然而化学课程是初中阶段才开始了解的课程，这就需要化学教师在教授化学知识点的同时把化学课程的知识点应用于生活，把化学课程的知识点挖掘出来运用到生活的实践中去，让素质教育能够在大家的认可下继续前行.研究和分析了在中学化学生活化教学中培养学生核心素质展开的方法.

关键词：生活化;核心素质;高中化学

随着我国素质教育的深入发展，培养学生核心素养依然成为发展素质教育的重中之重.核心素养就要求学生不管是在课上、课下还是在作业完成情况或者知识的巩固中都能够彰显出他们具备的化学素养和学习价值.因此这就要求教师不仅仅能够有目的进行知识的传授，掌握基本的学习本领，更能够深刻理解化学核心素养.

一、在中学化学生活化教学中的措施

一节好的课堂，是教师展现基本能力和个人能力的基础.一堂好课如同教师的一件艺术品，他可以是生动活泼的让学生能够在教师的指引下完成本节课的任务，促进学生核心素养的养成;他也可以是平平淡淡的，学生即使掌握了基本的学习任务，但是对学生核心素养的养成会存在差异.因此，笔者从以下……