蒋艳云

【摘    要】随着新课改的不断深入，高中英语各项教学活动已经越来越受到教育界以及全社会的广泛关注。英语语音教学在整个高中英语教学中占据着极为重要的教学位置，并且起到了积极的教学作用。鉴于此，笔者在本文中就如何从语音教学入手，提高高中生英语应用能力以及各项基本技能，提出一些合理化建议，以供参考。

【关键词】高中英语  语音教学  提升策略

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.12.009

现阶段的高中英语教学存在着诸多问题以及不足之处亟待解决。比如教师过于重视学生们的英语读写能力以及应试能力的培养，而忽视了英语语音教学这一关键性教学环节。

在英语语音教學过程中，教师往往采用传统的“教师朗读，学生效仿”的教学模式，没有重视学生们的英语语音学习兴趣以及基本应用能力的培养，整体语音教学的课堂效果非常低。想要提升学生们的英语基本技能以及综合水平，教师必须对英语语音教学给予高度重视，采取合理、科学的教学理念和教学策略，为学生们营造出一个优秀的英语语音教学大环境。

一、教师应采用多元化教学手段激发学生英语语音学习的兴趣

实事求是地讲，当前的高中英语语音课堂教学还是较为枯燥乏味的，教师倘若墨守成规地沿用传统的教学方式，必然会让学生逐渐失去英语语音学习的动力。鉴于此，教师必须不断创新教学理念和教学思想，采用多元化的英语语音教学方式营造出一个活跃、轻松的教学环境，来全面激发学生的学习探究欲和学习兴趣。……