周佳

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）01-127-02

摘  要  场地小，办法多;器材少，自己做;组织难，齐创新。把压力转化成创新的动力，从容淡定坦然应对，团队合作，大家一起专一专注、安全地做好工作，享受这挑战的带来的成功感和乐趣。

关键词  因地制宜  因物制宜  因人制宜  安全第一意识  遵循规则意识  团队合作意识  终身体育意识

一、写作背景

（一）现代小学教育逐步走向“名校集团化”发展，且逐步凸显又快又好的发展优势，社会声誉好，师资力量雄厚，与此同时却基本都面临着生源多大班额，硬件设施设备跟不上快速发展的脚步，操场上同堂体育课多，学生活动场地缩小等问题。早期体育课推崇的部分教学形式已不适宜时代发展的需求，教育教学改革创新势在必行！比如：音乐满堂控，频繁的哨声、频繁的喊叫，都会影响邻近班级教学，吸引其他班学生目光，分散其他班学生的注意力。再比如，为了营造较好视觉感，打造彩色的体育课，摆满各色器材、挂图、计分板、评优栏、桶子、彩带、标志杆等，不仅不适合小场地的现实状况，还会耗时费力准备，违反一物多用原则。我们必须秉承求实务实、积极思辨的态度，取其精华，去其糟粕，积极行动起来。教育需要创新，教学需要创新，教师需要不断学习，要敢于吸收新的理念，善于将最新的教育科研成果积极运用于教学之中，勤与团队分享自己独特的见解，集体研发行之有效的新的教学方法。

（二）时代发展日新月异，学校的孩子们是家庭的聚焦中心点，家中的宝贝，部分孩子娇生惯养，性格难免有不合群不包容等弱点。……