关峰 李友良

摘  要  高职体育在线开放课程的开设与实施不仅丰富了高职体育教学模式，还有利于高职体育教育教学资源的共享，同时也可以规避突发公共安全事件给常规教学带来的不利影响。为稳步提升高职体育在线开放课程的实效性，本文提出加强师资队伍建设、丰富体育类在线课程数量、提高课程制作质量、完善信息平台、打造精品课程、提高服务意识的构建在线开放课程长效发展机制等发展对策。

关键词  在线开放课程  体育学科  高职院校  发展对策

中图分类号：G807.4   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）09-057-02

随着互联网与人工智能技术的快速发展，人们获取所需信息的渠道也在不断拓宽。现如今，互联网与各领域都成融合发展的态势，“互联网+教育”也应运而生。在线课程是现代信息技术教育与互联网、大数据及人工智能等相互结合并广泛应用于教学的一个新生事物，其为新时期高职体育教学提供了一个全新平台。在“互联网+”的大背景下，近年来高职院校的体育在线课程受到社会各界的广泛关注，也得到快速的发展与推广，这为我国高职院校的体育教育改革带来了新的契机，同时也给高职体育教育工作者带来了挑战。众所周知，机遇和挑战并存，高职体育工作者如何在新形势下，以习近平总书记所强调的“落实立德树人根本任务”为指导，调整思路、强化责任意识、迎接挑战，在改革和实践中不断探索与进取，砥砺笃行，持续搞好本职工作，确保高职体育在线课程得以持续、健康发展，为高职生的健康成长与成才服务。……