王欢

摘要：中国共产党第十八次全国代表大会，将友善列为中国特色社会主义核心价值观之一，这充分的说明了友善观在构建和谐社会中所处的重要意义，小学体育社团即培养了学生运动技能、提高了学生身体素质，又是学习社会主义核心价值观的重要德育阵地。本文针对在小学体育社团开展过程中，如何有效的培养学生友善价值观的方法进行研究，梳理、构建出基于体育社团培养小学生友善价值观的实施策略，更好服务于中国社会主义核心价值观的传播和影响。

关键词：小学体育社团;培育;友善价值观

一、前言

在个人层面友善是获得幸福的要素之一，在社会层面友善作为纽带可以凝聚全社会的积极氛围。良好的友善观是构建和谐社会重要的支撑。现阶段小学体育社团在各个学校广泛开展，参与学生人数众多。小学体育社团即培养了学生运动技能、提高了学生身体素质，又是学习社会主义核心价值观的重要德育阵地。

二、友善价值观在小学体育社团中的重要意义

友善价值观在中国共产党第十八次全国代表大会，被提升为中国特色社会主义核心价值观之一，足见其从个人层面、社会层面、国家层面对构建和谐社会发挥的重要作用。目前我国独生子女群体依然庞大，孩子们普遍受到更多的是父母亲人的关怀，而缺少朋友间深入的交往和互动。小学体育社团因其给学生带来的参与感、刺激感、愉悦感、与同伴的亲密感等深受学生喜爱。……