王彤

摘要：在对学生进行篮球训练的过程中，对其提出了更高的要求，教师要加强对学生的篮球战术意识的培养，使学生不再盲目的进行篮球训练，而是具备一定的篮球战术知识，进而在比赛中取得好成绩。因此，本文针对学生篮球战术意识培养的具体途径提出几点建议，希望对能够提高篮球教學质量。

关键词：篮球教学;战术意识;学生训练

篮球战术意识反映出篮球运动员的敏感性，要求运动员有很好的头脑、很强的战术、很敏锐的观察力和洞察力。因此，篮球运动员应该有很高的篮球战术意识，而篮球战术意识包含原始的意识、技术的意识和战术的意识。其中最重要的是引导他们对篮球战术进行了解。同时有效的篮球训练必须采取具体而可靠的方法来实施，在实际的教学中，教师可以将具体状况和战术意识培养结合起来，以此达到事半功倍的效果。

一、学生训练存在的问题

篮球运动是深受学生们喜爱的运动，但是毕竟是学生，对篮球的理解不像专业的运动员那样的全面，其还是处于很稚嫩的学生阶段，像技术的熟练度、战术的应用度以及战术的可操作性都不及专业的篮球运动员，在篮球学习中可能存在一些问题，比如专业不合理、操作能力差，还有防守时选择的站点以及跑位接应时的处理等等问题。毕竟是学生时期打篮球，虽然学生整体素质好，认真对待，但是仍然存在着投篮延时、场上控制力差以及团队合作精神缺乏等现象。因此，应着重培养学生的战术意识、团队意识，强化对学生的训练，这样才能在赛场上取得好成绩。

二、培养学生战术意识途径

（一）加强团队意识

篮球不仅仅是一个人的事，他是一个团队的事情，更重要的是培养学生的团队意识，战术配合是必然的，比赛中传球、运球、投篮都是队伍中的五个人互相配合完成，队员们在赛场上比赛时，队员之间要相互配合，以防止对手将球抢走进行投篮。此外，球场上不能让一个人过长时间的运球，这容易被对手抢走，这就需要团队之间互相配合。在实际的教学中，教师要有意识的培养学生之间的团队意识，训练每一个学生的攻和守，掌握他们的规律以及战术配合的规律，进而让学生们更有默契，发挥各自的优势，让团队之间的信任感更牢固。同时教师在平时训练中要多锻炼学生们的集体感，多设计具有集体意识的游戏，在无形之中向学生们灌输集体观念，增加学生的集体感，明白集体的配合度、默契度才是最好的篮球战术，这样才会赢得比赛，取得胜利。

（二）教师的引导

学生在进行篮球训练的过程中，除了和同学的接触，和教师的接触是最多的。教师语言会影响学生，行为也会影响学生。因此，教师要时刻关注学生，及时发现学生的问题，并给予学生帮助。例如有些学生虽然很刻苦，但是成绩并不理想，教师应积极帮助学生寻找问题的解决办法。同时教师可以将篮球动作进行分解教学，帮助学生理解的更深刻，进而使学生的理解力得到提升，帮助学生建立自信心。战术的意识和敏锐的观察力、判断力是分不开的，篮球场上的比赛情况是多变的，并不是一成不变的。因此，应要求学生要将注意力放在球场上，观察对手的一举一动，及时做出准确的判断，不论是对手发现自己的意图还是自己发现对手的意图，都需要学生们不断的调整自己的战术，扩大视野控制好篮球，观察好赛场上的情况，找准最佳时机进行投篮。因而教师要积极需找方法，训练学生的战术意识，不断调整自己的观察力和反应能力，及时调整自己的作战计划。

（三）加强基本功的训练

为了提高学生的战术意识，必须要求学生有可靠的基本知识和个人技能，篮球教育中要经常关注基本运动训练。其中，最重要的环节是要对学生动作的速度进行适当训练。因此，技术的使用和基础学科必须与学生的特性相结合，在学习过程中，让学生逐渐形成战术意识。学生们的战术意识得以形成，就会钻研自己的战术，所以说基本功的训练对个人战术是有益的。经过长期的训练，学生们对比赛中的战术和运动技术有一定的认识。同时，教师应该知道个人训练要尊重技巧，尊重学生的独特性。在比赛中，学生应该对现实情况作出正确的反应，认真控制好篮球，在队员之间进行传球、投篮。同时教师应该明白，要想让学生迅速的发展，就要让学生具备丰厚的篮球知识、篮球技术的特点和发展历史、现在技术和以前的技术的区别，教师可以让学生学习优秀运动员的技术经验，让他们多学习前辈的经验的过程中，总结自己的经验，这样不仅锻炼学生的创造性思维，更培养了学生的战术意识。

三、结束语

篮球战术意识对智力、技术和职业都很重要，在对学生进行篮球战术教育时，要让学生们充分掌握战术知识并会进行合理运用。当他们走进比赛现场时，不仅可以提高他们的篮球智慧，而且培养了学生对篮球的战术认识和篮球发展理论，培养了他们的理解力和判断力，因此，学生教师在实践中要不断的总结经验，以提高学生的战术意识，促进学生篮球学习水平的提高。

参考文献：

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