刘会敏

摘要：高校是国家培育人才的重要基地，当代高校除了教学基本的理论知识，还注重学生的全面发展，开始在高校的传统体育课程中加入心理拓展训练，希望能够有效锻炼学生的品性心智，让学生能够有更充足的准备面对社会的挑战。但是我国教育行业比较重视理论知识，对心理教育的认识较晚，如何加强高校体育人才的心理训练，还需不断探索总结，找到高效的可行性措施。

关键词：心理拓展训练;高校体育;可行性

社会的快速发展改变了对人才的需求目标，高校也更加重视对新一代人才的培养，在高校体育课程中开启心理拓展训练，希望学生能够拥有强健体魄的同时，还能拥有坚强的意志，强大的心理素质，以及应对生活的挑战能力。但是我国教育行业较少涉猎心理拓展训练方面，教学师资和设备都较为欠缺，心理教育的成效不佳，如何在高校体育课程中有效融入心理拓展训练，还需教师根据学生的综合发展状态，进一步分析其可行性。

一、高校体育课程开展心理拓展训练的积极作用

在改革开放的潮流下，世界先进文化思想不断冲击着我国的传统教育思想，近年来我国对人才的要求标准也在不断与时俱进，高校的课程教育逐渐以学生的德智体全面发展为主，打破了传统的理论教育局限。在高校体育课程中开启心理教育，是促进人才综合素质全面提升的重要途径，下文将探究分析在高校体育课程中开展心理拓展训练的优势，为两个融合教育的可行性提供参考建议。……