郭晓云

摘 要：高校利用微信公众号开展社会主义核心价值观的培养，确保了受众的基础，增强了互动性。同时可以利用微信公众号丰富的功能，为大学生提供社会主义价值观的文字、图片、语音、视频等内容，形式多样的培训方式丰富了大学生的选择。有效的互动有助于及时了解大学生的基本情况，便于及时做出调整，提升大学生核心价值观的培养成果。

关键词：高校;社会主义核心价值观;微信公众号;培养

中图分类号：G206;G641 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）08-0015-02

微信是现在大学生必备的移动聊天APP，通过微信的信息推送功能，实现实时推送关于中国特色社会主义核心价值观的内容，有效实现移动化施教，促进了核心价值观培养的生活化和大众化。利用微信公众号周期性、持续化的推文，帮助大学生系统的构建社会主义核心价值观。工作人员必须利用正确的价值观引导学生正确的看待虚拟世界的是非，坚守社会主义核心价值观看待网络和现实生活中的是是非非，在生活、学习以及思想给予大学生最正确的指导。

一、微信公众号对大学生价值观培养的益处

（一）提供多种培养方式

高校是知识创新的时代先锋，需要与时俱进，而微信公众号为高校提供了丰富的选择。利用微信公众号的推文功能，可以推送文字、图片、视频、音频等内容，不仅可以制作原创的宣传和培训内容，同时还可以转发其他平台的微信公众号的推文，微信是一种新媒体方式，使得教育工作多样化和移动化。同时，微信公众号可以实时更新丰富的推文内容，又可以激发大学生的热情，又可以满足大学生的多样化选择需求。

（二）微信公眾号符合大学生个性化的需求

高校微信公众号推文形式符合目前大学生追求个性化的需求方式，高校的微信公众号可以为大学生提供不同形式的推文，大学生可以根据自己的喜好选择任意一种方式，学习社会主义核心价值观内容。此外，对内容进行筛选，并符合社会主义核心价值观标准，同时又符合大学生身心发展的特点。通过对已经筛选过的内容进行美化、包装、编辑，并利用微信公众号推送给大学生。这种三观标准的推文不仅可以吸引大学生的关注，同时在转发评论的过程中，让大学生们也受到社会主义价值观的洗礼。

（三）互动性强

微信公众号可以留言互动，也可以利用推文评论区进行沟通，实现了多元化的交流方式。一方面，大学生利用微信的留言功能可以将自己的想法和诉求及时反应给高校工作人员，这种非面对面试的沟通方式有利于大学生更加真实的表达自我需求。另一方面，高校工作人员看到大学生在推送的文章中评论之后，可以更方便快捷地了解到大学生的诉求;同时也可以掌握大学生对推文的理解和评价。这种直观的反馈有利于高校工作人员更好地开展社会主义价值观培养工作，有利于取长补短。大学生将自己的想法转化为评价，高校工作人员可以对大学生的评价及时做出回复，也可转变为微信直接沟通，进一步加强了双方的互动沟通能力，也提升了大学生的参与度，同时有利于调动大学生的积极参与性。

二、培养原则

（一）坚持以高校大学生为主体的原则

要明确无论是在什么背景下，都需要坚持以高校大学生为培养主体，其目的是为国家培养技能扎实、思想健康、头脑清醒的社会接班人。因此，必须坚持以高校大学生为主体的原则。无论选择哪种形式，哪种内容都要符合大学生成长发展的规律，避免有缺陷、瑕疵的内容传输给高校大学生。同时，在宣教社会主义核心价值观时，也避免采取强制灌输的教育方式。在培养这些大学生时应该注重帮助他们提升自我学习能力和自我承受能力，帮助大学生激发自己内在的潜能，在经历了大学的洗礼之后，不仅在能力上有所提升，更要在思想上成为一个完人。

（二）坚持内容真实可靠的原则

在大学生培养的过程中必须要坚持真善美的原则，一定要确保微信推文的真实性、可靠性。第一，高校工作人员在拟定推文主题时，要综合考量现有社会形式以及大学生的特点，拟定出符合社会发展和大学生成长需求的推文主题。第二，在筛选内容时，要注重信息来源的可靠性，严格加强对信息内容的筛选，一切以真实可靠为主。第三，在面对微信等虚拟的互联网世界时，要帮助大学生提高自我信息鉴别的能力，构建正确的社会主义核心价值观。用正确的价值观和个人微观价值观的标准去衡量网络世界内容的真实性，并以正确的价值观为裁定依据，判断互联网世界中的是是非非。

三、加强培养的措施

（一）系统整合资源，丰富推文内容

教育引导的核心内容在于教育资源的整合，利用多元化的教育资源满足学生的发展需求。要求高校工作人员一方面要关注社会动态，了解社会热点问题;另外一方面要有扎实的会主义核心价值观理论知识储备。在此基础上广泛收集关于社会主义核心价值观的内容，将这些收集的内容整合、存储，建立大学生社会主义核心价值观知识储备库。然后根据每期的推文主题选择恰当的资源。这种方式不仅降低了工作难度，同时也丰富了推文内容。微信推文资源的选择要注重生活化、大众化，既要满足年轻学生对于趣味性的需求，同时也要注重社会主义价值观宣导的诉求，将隐性教育和显性教育有效结合，吸引大学生的关注，提高宣传教育效果。

（二）加强师生互动，提高学生参与度

为了提升学生的实践能力，将理论教育与实践相结合是一种非常有效的教育方式。高校在利用微信公众号对大学生开展社会主义价值观教育时，要提升学生对推文的响应，工作人员与学生最直接的交流方式就是留言和评价，这两种方式也是学生对培养内容的直观反馈，因此必须要充分利用这些内容。工作人员要积极及时对大学生的留言和评价做出答复。可以选择较好的评论和留言展开积极的讨论，增强师生互动性。在师生双方充分了解推文内容的基础上，展开对推文的详细讨论，体现了将理论知识转化为实践行动的一个有效知识转化过程，有利于提高大学生对于社会主义核心价值观的理解。

（三）开辟红色专题，加强爱国教育

利用微信公众号声情并茂的推文开展红色教育，这是加强大学生爱国主义教育，弘扬社会主义价值观的最直接途径。工作人员可以开辟红色专题，博采众长，组织社团活动积极参与社会主义核心价值观思想教育活动，并将活动成果制作成推文，在高校微信公众号内展示。另外一方面要注重微信公众号的内容服务需求，以学生创作为主，创建红色表情包、红色标语、红色活动策划等，根据大学生个人特点建立专业的微信分工小组，加强微信推文的专业性和多样性。

四、结语

微信公众号为社会主义核心价值观的培养提供了一个非常有效的途径。高校工作人员利用图书馆、互联网等工具收集大学生社会主义核心价值观的相关内容，对于这些内容加以筛选，并进行美化，制作成微信推文推送给大学生。引导大学生积极讨论，提高大学生参与度，提升爱国教育和社会主义价值观教育的成果。

参考文献：

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