尹宝成

摘  要：日本义务教育体育教师的职后培养基于终身教育理念，取得了世界认可的成就。而我国义务教育体育教师职后培养方面相对传统与滞后，所以研究日本义务教育体育教师的职后培养对我国有一定的借鉴意义。本文阐述了日本义务教育体育教师职后培养的发展成就，梳理了其职后培养的措施、内容等，并提出了日本义务教育体育教师职后培养方面我国可以借鉴之处。

关键词：日本  义务教育  体育教师  职后培养

中图分类号：G451                            文献标识码：A                  文章编号：2095-2813（2020）07（c）-0249-03

Abstract： Japan's compulsory education PE teachers' post-service training is based on the concept of lifelong education and has made great achievements in the world， but our country falls behind in this aspect by contrast. So the study of Japan's compulsory education physical education teachers post-job training for Our country has a certain reference significance. The development and achievements of post-service education for physical education teachers are elaborated in this pater. Trying to untangle the measures and elements， and puts forward our country can use for reference.

Key Words： Japan; Physical education teachers; Physical Education teachers; Post-service education

日本义务教育体育教师的职后培养是指基于终身教育理念，对已经从事体育教育事业的体育教师，采取的一系列的继续教育活动，目的是不断提高体育教师的教育教学能力。

1  日本义务教育体育教师职后培养的发展成就

早在20世纪90年代以来，日本义务教育体育教师的职后培养就越来越受到重视，开始采取多样化的职后培养方式来提高教师的职业素养与指导能力。基于教师终身培养理念，1990年，日本制定了一部有关教师职后培养的法律，并成立了终身教育审定委员会，把体育教师的职后培养上升到了法律层面，自此体育教师的职后培养也成为了基本国策中的内容。1999年，日本教师教育审议会又进一步提出了教师职后培养与大学的合作计划，该合作计划包括“职前教育”“试用期教育”与“职后培养”等几个方面，其中最受关注的就是义务教育阶段教师的职后培养问题，包括体育教师的职后培养。……