黄靓

摘 要 文中财经学院从2011年至今开设辅修专业，本文通过问卷调查等方法研究辅修金融学及会计学专业学生的学习以及教学现状，分析辅修专业教育存在的问题并提出对策和建议，以完善辅修专业教学管理模式，促进辅修教育教学质量的提高。

关键词 辅修专业 问题调查 总结思考

中图分类号：G642                                 文獻标识码：A  DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.05.090

Abstract The implementation of minor specialty is an effective mode and an important way for colleges and universities to cultivate compound talents. The College of Finance and Economics has offered minor majors since 2011.This paper studies the study and teaching status of students majoring in finance and accounting by means of questionnaires， analyses the problems existing in the minor education and puts forward countermeasures and suggestions， so as to improve the teaching management mode of minor specialty and promote the improvement of the teaching quality of minor education.

Keywords minor major; problem investigation; summary and consideration

高校辅修专业指在校本科学生在修读主修专业期间，跨学科学习另一专业的学位课程，能够让学有余力的学生充分利用学校多学科的教育资源，学到更多的知识，提高人才竞争能力。大多数的在校本科生在二、三年级选择修读辅修专业。本文以集美大学辅修财经学院金融学、会计学专业的学生为调查对象。通过收集资料了解财经学院辅修专业的设置、学生学习情况、组织管理情况。通过问卷形式调查学生选择的动机和学习状况，通过访谈形式调查选择修读辅修专业的学生对辅修专业的满意度、原因。

1集美大学财经学院辅修专业设置

（1）专业设置、学制、学分。财经学院开设会计学、金融学两个辅修专业，学制2年，金融学专业教学计划规定最低毕业学分70，会计学专业教学计划规定最低毕业学分69。

（2）培养目标。金融学、会计学都是经管类热门专业，通过专业系统的学习，完成教学计划中各项基础、理论、实践课程，使得学生能够成为适应社会经济、科学技术发展需要，知识能力素质协调发展，具有跨学科知识背景以及创新精神，胜任金融、会计等经管类工作的应用型职业人才。……