内容摘要：聚焦一流本科专业战略，围绕应用型人才培养需求，分析了宁波工程学院建环专业的发展定位和内涵式发展思路，提出了以本为本、认证引领、对接产业、师资支撑、质量监控等战略路径，实现了专业建设上台阶、教学质量上高度、科研服务上水平、人才培养上层次等阶段性成绩，为应用型本科专业建设和人才培养提供参考借鉴。

关键词：应用型高校 一流本科专业 专业建设 内涵式发展

一.引言

“双一流”建设背景下，应用型高校在教育分层格局和机制体制的惯性作用下，面临着寻求突破的困境。教育部适时提出的一流本科专业“双万计划”直接聚焦本科专业点，致力于“做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才”，是一流高等教育的逻辑推演和政策延伸，其本质在于以专业建设为抓手实现一流人才培养。一流本科专业建设为应用型高校转型发展、特色专业建设和人才培养模式探索提供了导向作用。

应用型高校特色专业内涵式发展是经济发展方式转变、产业结构转型升级的迫切要求，是解决就业结构性矛盾的紧迫要求，更是破解专业同质化、与产业发展需求脱节的重要抓手。截止目前，全国开设建筑环境与能源应用工程专业（简称建环专业）的高校近两百所，应用型本科高校建环专业如何在专业生态体系内实现内涵式发展是当前面临的严峻问题。本文以宁波工程学院建环专业为例，剖析其发展定位、发展理念及发展路径，为相关专业建设和内涵式发展提供参考。……