人 物：

丁玄宇：小学六年级学生

丁玄婷：小学三年级学生

王昱菡：小学六年级学生

李老师：小学音乐老师

丁 父：电脑工程师

丁 母：中医师

陈老师：小学科学老师

赵老师：小学六年级班主任

何老师：小学舞蹈老师

王 父：园林设计师

王 母：出版社编辑

三年级六年级学生若干

第一幕秋分

学校舞蹈教室

钢琴伴奏汉服学生跳《春江花月夜》。

丁玄婷边弹钢琴边看穿汉服跳古典舞的哥哥姐姐，眼里很是羡慕。

琴箫合奏

赵老师对丁玄宇和王菡昱说：我们班中秋晚会诗朗诵：《关山月》，你们弹琴吹箫配乐。乐曲有两遍，第一遍一个人朗诵，第二遍十二个人一齐朗诵。《关山月》大家都能背诵了，你们俩先把曲子练熟配合好，我们一起努力把这个节目演好。

丁玄宇对谱吹箫，王菡昱对谱弹琴，李老师坐一旁指导。

李老师听了几句就摇手：停一下，我听见音准不对啊？

丁玄宇：我看乐谱上写的F调，我拿的箫也是F调。

王昱菡：我按F调调的琴弦。

李老师：好吧，继续练。

李老师加大注意力听学生排练琴箫合奏，又摇摇手：停下停下，你们的音准有点小差异，自己再调调。

王昱菡拿出调音器对着琴弦调散音，再用手指在琴弦上调泛音。试试几条弦的泛音后对音乐老师说：老师，古琴弦调好了。

李老师点点头：开始。

琴箫合奏开始了，音乐老师眉头越皱越紧，终于伸手止住王昱菡弹琴：你停一下，我看看你的琴弦怎么回事。

李老师问：你刚才用什么调音器定弦？

王昱菡拿出调音器：这个。

李老师拿到手里看看，又困惑地看着古琴：音准确定了？……