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民族工艺传承与高校艺术设计教育深度融合的教学模式思考

2020-09-02俞泉

戏剧之家 2020年22期
关键词:融合教学模式

俞泉

【摘 要】传统民族工艺始终是民族艺术发展中的重要组成部分,传统民族工艺的传承及创新不仅能够推动民族艺术的发展,也为促进民族整体艺术的发展提供了坚实的基础。随着社会经济的发展,现代艺术也随之发生了较大的变化。就目前情况来看,我国民族传统工艺的传承与高校艺术设计教育之间的联系较少,严重制约了民族文化艺术的传承。面对这种情况,怎样实现民族工艺传承与高校艺术设计教育进行深度融合成为了关键任务。

【关键词】民族工艺传承;艺术设计教育;融合;教学模式

中图分类号:G64      文献标志码:A              文章编号:1007-0125(2020)22-0176-02

科学技术的发展,有效推动了艺术设计教育的进程,艺术设计的理念也发生了较大的变化,并且对高校艺术设计教育者提出了更高的要求。我国有着悠久的历史文化,传统民族工艺在不断传承中所积累的技艺可以丰富高校艺术设计教育的教学内容,有助于促进高校艺术设计教育的发展。因此,高校要促进艺术设计教育和民族工艺传承的深度融合,这样不仅能够满足高校艺术设计教育的需求,还有助于促进传统民族工艺更好发展[1]。

一、民族工艺传承与高校艺术设计教育深度融合的必要性

(一)传统民族工艺在当代艺术设计中的应用十分匮乏

随着社会的发展,西方文化大量涌入我国,对我国设计师的设计理念产生了极大的影响,导致很多设计师开始模仿西方设计,从而使得本民族设计一直停滞不前,对传统民族工艺的运用也十分匮乏,严重阻碍了本民族工艺的传承和发展。……

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