摘 要：本文以厦门大学嘉庚学院为研究地，从自然、人文等基础变量为切入点，结合国内外沙滩排球开展的大环境与受众群体的需求现状，利用查阅资料法、电话访谈法以及问卷调查法等理论结合实践的研究方法，深入探讨在厦门大学嘉庚学院开展沙滩排球课程的可行性，为漳州地区高校在未来的学科设置提供更多的选择面和可能性，从而丰富学生的校园生活，提升学生的身心健康。

关键词：高校体育;沙滩排球;选修;自然环境;人文情怀

一、沙滩排球与室内排球的简要异同

1.1沙滩排球的起源

“沙滩排球（以下简称‘沙排）”作为室内排球（以下简称‘硬排）的“衍生派”，是在室内硬地排球的基础上演变而来的一项新型户外体育运动，始于20世纪20年代的美国西海岸，后于1996年正式出现在美国亚特兰大奥运会的比赛中，深受观众的喜爱。沙排一直享有“可视化的极限运动”、“力量与柔韧度最完美契合”、“独特的竞技艺术”“最性感的运动”等美誉，尤其在热带以及亚热带地区有着坚固的群众基础，例如美国东西沿海、我国海南省、东南亚热带地区等。

1.2 沙排与硬排的简要异同

沙排与硬排的规则总体类似：双方队员隔网而立，最多在规定的三次内将球击向对方场区;男网高2.43m，女网高2.24m;沙排的气压略少于硬排球，沙排场地（16*8m）略少于标准硬排比赛的六人场（18*9m）。因为技术规则的相似性，有过硬排经验的球员都相对比较容易上手沙排，但沙排与硬排的差别成就……