地域精神视阈下大学生社会主义核心价值观培育路径探析

2020-09-02张华

理论观察 2020年5期

关键词：地域精神;大学生;社会主义核心价值观;精神育人;培育路径

中图分类号：G641 文獻标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2020）04 — 0065 — 03

习近平指出：青年是“标志时代的最灵敏的晴雨表，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向” 〔1〕。当代大学生是青年中的中坚力量，是祖国的未来，他们拥有什么样的价值观，直接影响国家的前途与命运。高校是传承先进文化的重要载体和思想文化创新的重要平台，承担着用先进精神文明成果培养社会主义建设者和接班人的历史使命。在地域文化的环境中，大学总会带有一些地域文化的烙印，在精神气质方面受到地域精神的浸润，作为特定地区的文化精神和思想精髓，地域精神与社会主义核心价值观在思想内容上存在逻辑共契。因此，高校应当充分汲取地域精神的思想内核，赋予其教育使命和时代精神，将其转化为培育大学生社会主义核心价值观的教育资源。

一、地域精神的教育功能

地域精神是“某一区域内建立在传统与现代文化基础之上形成的具有高度认同感的理论体系、行为规范和价值目标的集中体现” 〔2〕，在地域内是公认的价值理念，也是大众化的价值取向，它在精神和价值层面给予本地区人民以引导、关怀和激励，具有强烈的向心力和感召力，对人们的思想塑造、行为选择和精神生活具有极强的关照价值和教育意义。