南娇娇 饶黄云

摘 要：物理实验作为物理教学中重要的一部分，不仅可以培养学生的观察能力、思维能力、实践操作能力等，同时也是国家推动教育改革的推进剂，故而备受学者关注。本文以中国知网（CNKI）检索核心期刊和 CSSCI 期刊为样本，从4个方面对中学物理实验研究状况进行可视化分析，并对后续的研究做出一些展望。

关键词：中学物理实验;可视化分析;研究现状;展望

0 引言

在中学物理教学中着重培养学生的物理实验素养，为学生打下良好的物理实验基础。新一轮基础教育改革强调培養学生自主进行实验的能力，增强学生的创新能力和创新意识，同时提高学生的动手能力和实践操作能力。学生借助中学物理实验可以更好地实现物理现象的观察、物理规律的探索，增强对物理知识的理解，进一步提高物理分析能力和运用能力。

1 研究过程与分析

1.1 研究对象与思路设计

本文以中国知网（CNKI）学术期刊数据库为研究对象，在高级搜索界面下，将主题设定为“中学物理实验”，并含“中学物理教学”，检索时间限定为1997-2020，包含基础科学、工程科技、哲学与人文科学、社会科学、信息科技，为条件进行筛选文献总数629 篇。以这些样本文献为研究对象，分析中学物理实验研究现状并结合实际分析现象所隐含的问题。研究要素包括以下4个方面：年均发文数量、关键词共现网络、学科分类及机构分布。其中运用 Microsoft Excel 2007对检索文献进行归类和数据筛选。通过软件提供的图表对中学物理实验研究中的热点问题进行分析总结，并对今后的研究趋势进行合理预测。……