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产学研联盟中高校与企业协同创新的演化博弈分析

2020-09-02熊建

福建质量管理 2020年15期
关键词:主体策略活动

熊 建

(广西大学商学院 广西 南宁 530004)

引言

创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑(李燕华 2018)。为加快创新驱动型经济的发展,2015 年国务院发布了《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》。《意见》明确指出要形成有利于转型升级、鼓励创新的产业政策导向,强化产业技术政策的引导和监督作用。十九大工作报告进一步明确了创新在引领经济社会发展中的重要地位,提出坚定实施创新驱动发展战略,加快建设创新型国家(张树静 and 张秀峰 2018)。作为国家调控经济活动的一个重要工具,当前产业政策的一个重要目标就是促进企业创新(张婷婷张新民and陈德球2019)。当前我国多数企业自主创新能力不足,亟需引入外部科技创新资源,以提高自主创新能力和市场竞争力。

产学研联盟是基于其各方的战略意图,为了抓住新的市场机遇,提升自主创新能力和综合优势,实现共同愿景,结合彼此的优势资源而建立的一种优势互补、风险共担、利益共享、共同发展的合作方式(王雪原and王宏起2007)。在我国企业、高校和科研院所拥有的科技创新资源仍然存在封闭、分散、利用效率低下等问题的背景下,利用产学研联盟有效整合各方科技创新资源,对企业合理利用外部资源促进自身创新发展有重要意义(曹霞于娟and张路蓬2016,姚潇颖and卫平 2017,佘硕王巧and张璐2019)。

在科技革命迅猛发展的今天,以产学研合作为特征的技术创新体系建设越来越成为科技发展的重要基础,成为推动我国综合国力提升的重要力量(杜根旺 and汪涛2019)。……

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