何静怡

摘 要：国有资产对高校来说是促进其持续发展的重要内容，所以如何在当代背景下有效的管理国有资产是目前的重点。本文对放管服背景下国有资产管理问题以及管理的方式进行了分析，以供参考。

关键词：放管服;高校;国有资产;管理对策

随着社会快速发展，国有资产逐渐增加，国家对国有资产的管理模式也在日趋完善。目前如何能在业务量和工作差异度较大的背景下，让高校有效的解决国有资产的管理问题，以及如何将国家简政放权的政策切实落实到位是高校工作的重中之重。

一、放管服下高校国有资产管理出现的问题

1.管理模式相对落后

现如今我国高校都在不断地提升对国有资产管理的优化和完善，但因高校自身资产内容较复杂、数量较广，致使大部分高校没有及时的进行更新优化，在下次寻找时信息凌乱不堪，加上部分高校管理国有资产的模式较为落后，没有将各个部门的信息资源串联在一起，导致信息单一混乱。随着网络信息化快速发展，高校想要更好的管理国有资产首先就必须要结合网络信息技术，虽然大部分高校都积极的采购了相应的仪器设备、创建了系统，但因部门之间的串联性较差，信息无法进行共享，管理的水平和效率始终停留在一个阶段。

2.管理国有资产的制度不够完善

随着高校国有资产的规模逐渐增加，问题也逐渐显现出来。目前来看，大多数高校虽有一系列管理国有资产的制度，但并未创建起与管理对应的体制，如落实到人、管理分明等。我国虽出台了较多针对国有资产管理的方式，大多数高校也在不断地朝着这种方式进发，但其并没有结合自身的情况设立管理制度，而是直接参考应用其他高校的模式来进行管理，导致应用时管理体系不完善、不明确，影响高校国有资产的管理质量。其次因高校没有设立管理国有资产的部门，让国有资产管理工作和校内工作混为一谈，盲目管理，加上放管服的提出，如果高校盲目的对国有资产管理放权将会导致管理混乱，降低工作的时效。

3.对国有资产管理不重视、管理意识较弱

目前来看，我国大多数高校因受到传统观念，重视使用情况，忽视管理内容的影响和熏陶，对高校国有资产管理的意识较为薄弱，这些人员认为，学校的存在就是要将书教好，让学生掌握知识基础，且国有资产也无法直接为学校创建效益，让大多数高校存在不重视、不需要管理的想法。大部分高校管理人员根本没有清楚意识到学校国有资产资源可以给科研教学带来便利，促进学校工作内容的进行。对于使用国有资产者来说，其责任心较差，如一些教师为了快速让完成科研，不惜动用资金重复的采购设备，这些设备大多使用率较低、使用时间较少，导致了购买的设备出现了闲置的情况，所以，在放管服政策下，相关高校应该重视此类问题，提高国有资产的管理意识。

二、放管服下高校国有资产管理方式

1.结合网络信息化技术进行管理

在网络信息化逐渐发展的时代，大数据已经成为了社会必不可少的内容之一，特别是党管服政策背景下，国有资产管理也需要结合网络大数据的支持。所以相关高校人员要积极使用网络技术，创建国有资产管理的系统平台，并设立专人管理，定期的对其进行优化和完善，保证数据能及时的录入进去并进行数据分析，实现动态化国有资产的管理模式。其次创建网络管理平台可以方便直接的让管理人员发现问题，并及时进行解决，最后相关部门也可以利用平台实现资源共享，解决传统国有资产管理效率差、办事效率低等情况，提高国有资产管理的质量。

2.定期优化完善高校国有资产管理制度

首先，高校要结合实际情况创建合理、科学、规范的国有资产管理制度部门，并对国有资产仔细的进行采购、运营和盘点，将标准化落实到位。第二要对现有的制度进行修订和优化，严格监控各个管理的环节，在提高管理质量水平的同时让管理模式更加人性化。第三相关高校要提高国有资产管理工作的考核制度，定期的對工作人员进行培训，挖掘更多有能力的人参与到工作中来。最后就是要优化国有资产的检查机构，让账目真实有效，并根据相关制度，对资产进行核实、整理和盘点，做到每一笔账都记录在目，让国有资产管理模式更加自动化，符合放管服政策的要求。

3.提高人员对国有资产管理的意识

在高校国有资产管理中，校长是第一责任人，校领导就是主要的负责人，所以其必须要了解自己的职责所在，勇往直前。同时高校要根据管理的实际情况，提升人才的培训，并寻找有能力的人才加入到管理过程中，其次学校也要重视有关部门的要求，如教育部门要对高校国有资产进行检查时，高校人员应该主动配合并进行接待，让相关负责人将日常工作整理好后交给人员进行检查，对于不配合的工作人员要严厉的进行处罚。同时为了适应目前时代的发展以及提升高校国有资产的管理质量，高校应该创建一支高水平、高质量的管理队伍，并对其进行培训，提高管理人员的素质，在放管服政策下，规范管理高校国有资产。

结束语

由此可见，国有资产管理不仅是高校的基础也是国家经济管理的重要部分之一。对高校来说，国有资产管理的安全性和完整性在一定程度上影响了教学科研工作，在管理中需要高校给予技术和制度的支持，还需要各方的配合，以此促进教育行业更上一层楼。

参考文献

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