接受美学视域下的文化节目《朗读者》研究
2020-08-31李芷萱
西部论丛 2020年10期
摘 要:随着经济的发展,大众逐步在物质生活满足的基础上追求精神生活,电视节目也随之发生了变革,越来越多的文化类节目被创作,比较火爆的有《中国诗词大会》、《汉字英雄》、《朗读者》等。其中《朗读者》作为一档制作比较精良的节目,其融情感与文化为一体的方式被大众所追捧。在接受美学的理论基础上,电视观众在观看节目的过程中,其心理活动给电视节目赋予了一定的价值。本文围绕电视节目《朗读者》开展分析,探讨在接受美学视域下观众的心理发展变化。
关键词:接受美学视域;文化节目;《朗读者》
电视节目随着社会的发展,不断的进行改革和创新,新时期的电视类节目逐步转变了创作思路,以吸引观众的目光为创作基础,以传播正能量为基本思路,其由过去的精英式创作转变为广泛式创作。同时将力求将中国传统文化推向世界,拉近了大众与传统的距离,重视大众与文化的关系,利用这种关系,在节目中设置各种环节,用合理的方式将此种改变呈现到大众眼前,让“文化”在“俗”的基础上,体现“雅俗共赏”,呈现“雅”文化。
一、《朗读者 》受众心理分析
一档电视节目,它想要获取热度,希望观众可以持久关注节目,就必须做出新意,提高观众的参与度,让观众从参与中获得被尊重的感觉。而这种被尊重的感觉的获取取决于观众参与节目的形式,比如互动形式,有临场互动、线上互动等等,还有互动环节的设置等等,在给环节的设置过程中,重视观众的情感体验、互动体验、精神的沟通等等。……
登录APP查看全文
