浅析初中历史互动式教学模式的研究
2020-08-31李超
西部论丛 2020年8期
李超
摘 要:教育事业的进步象征着一个国家的进步,我国自从进入新时代后渐渐提倡素质教育,不单单只是看重学生们的学习成绩,而是更加看重学生的文化修养,促进学生全面发展,切合实际,实行多方面教学,在初中历史的课堂教学中,教师要调动起课堂气氛,对学生起到一个引导作用,实行互动式教学模式,即使在枯燥的历史课堂教学中也能保持学生的积极性,提高课堂教学效率。
关键词:初中历史;全面发展;互动式教学;效率
历史课程是包含着我国古代大部分知识文化的一门学科,在初中学科中是非常重要的,教师在初中历史课堂教学中要注意跟学生们的互动,多进行提问,布置问题联想,科学合理地引导学生们去串联历史知识点。历史学科中的知识点相互贯通的,每个朝代和每个朝代都紧紧相连,其中的许多人文、算数、科学等方面知识都在随着朝代的更替不断发展进步,互动式教学模式在初中历史课堂教学中的应用,能够使历史课堂教学更加高效。
一、创建情景教学,提高学生的学习兴趣
初中历史课堂中一定要有人文氛围,历史是古代一系列的故事片段组合在一起,去教给学生们理解学习古代知识,在历史教学过程中是比较枯燥的,但是教师可以多讲解一些古代相关联的逸闻趣事,调动课堂活跃的学习氛围,在故事中巧妙地设置一些问题让学生们思考,教师再给予正确的指导,从而激发学生的……
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